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文檔簡介
1、根據(jù)哲學、認知心理學及認知語言學(Collins &Quillian,1969;Lakoff,G &M.Johnson,1980),人類思維的基本單位是概念,概念把物質世界和心理世界中的客體、事件和內在關系聯(lián)系和組織起來。因而,人類認識事物的過程,也就是概念化的過程。Fauconnier(2002)提出語言的重點是研究語言運用時的后臺(backstage)認知,尤以認知構建結構、認知運算、認知動力概念系統(tǒng)的理解為核心,因此,詞語的意義構
2、建成為語言研究的主旨。語言中的隱喻是人類隱喻性認知活動的結果,它是人類將某一領域的經(jīng)驗用來說明或理解另一類領域經(jīng)驗的一種認知活動,隱喻在人的思維與語言中無處不在。(束定芳,1998)隱喻不僅僅是一種修辭手法,而且是一種人們普遍使用的認知手段和思維方式(Lakoff,G &M.Johnson,1980)。隱喻盡管通過語言結構來體現(xiàn),但它是概念結構而不是語言結構。概念整合是在自然語言的意義建構過程中的一種極為普遍的認知過程,幾乎所有的隱喻和
3、轉喻都可用概念整合來解釋(Fauconnier &Turner,1998)。動物詞因其特征鮮明被頻繁使用,通過隱喻模式,動物的屬性映射到人類的概念范疇中,用來指稱人類的外表特征、器官、行為動作、性格特點和團體、派別、現(xiàn)象等隱喻意義。概念整合理論能用來闡釋動物詞隱喻的意義構建,這一理論可為隱喻現(xiàn)象的研究提供了一個全新的視角。
本文從跨學科角度對英漢動物詞的隱喻意義構建進行了定性研究。迄今,國外對動物詞的研究基于原型范疇理論的
4、概念等級的研究;國內主要集中在英漢動物詞文化內涵的對比,而很少涉及動物詞在各自文化中隱喻意義的構建。本研究把動物詞意義分為概念意義和隱喻意義,根據(jù)這兩種意義,英漢動物詞分為兩類:相同的概念意義和基本相同的隱喻意義;相同的概念意義和不同隱喻意義;此外,本研究還運用CBT 分別探究了英漢中具有相同的概念意義和基本相同的隱喻意義的“狼”和相同的概念意義和不同隱喻意義的“狗”的隱喻意義的構建;通過調查表探究了產(chǎn)生英漢動物詞的隱喻意義不同的原因是
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