基于多系統(tǒng)的虛擬網絡教學架構的實現(xiàn).pdf

1、隨著高等教育的深化改革和招生規(guī)模的急劇擴大,很多高校普遍陷入了實驗教學的困境,主要表現(xiàn)在硬件設施不足、教學時空受限、教學方法和手段落后。網絡類課程由于分支繁多,內容復雜,這個矛盾體現(xiàn)得猶為突出。要適應未來社會對人才的需求,這個問題急需解決。計算機和網絡通信技術的快速發(fā)展,特別是虛擬化技術及其配套軟件日趨成熟,促進了“用軟件虛擬硬件設備的虛擬網絡架構”思想的產生,它的出現(xiàn)為解決傳統(tǒng)教學和實驗受時間、地點、設備制約的現(xiàn)狀提供了有益的參考,為

2、教師和學生搭建了一個自主操作平臺,成為提高網絡類課程理論和實踐教學質量的重要選擇。本文從目前虛擬化技術的應用與發(fā)展狀況出發(fā),引出虛擬機的概念并對其作了解釋,將最流行的兩個虛擬機軟件VMware和VirtualPC作了詳細的對比,然后確定以優(yōu)勢明顯的VMware作為建立虛擬網絡架構的工具。接下來介紹了VMware的發(fā)展狀況、相關術語、特點和產品等內容,并就其橋接、僅主機和NAT三種工作模式作了比較,對幾類常用的操作系統(tǒng)在其上的安裝與配置也

3、作了詳細的說明。本文的重點放在虛擬網絡架構的建立上。即按網絡類課程的研究方向,從概念上把其實踐內容劃分成了對等網網絡模板、客戶機/服務器網絡模板、有路由器的網絡模板及網絡安全模板等四個方面,然后運用VMware搭建的多系統(tǒng)網絡架構來實現(xiàn)這四個模板的功能。考慮到網絡類課程實踐的復雜性,在四個基本模板的基礎上進行拓展,可以適應大多數網絡實驗。不過,在交換機和路由器的模擬方面,VMware不能為用戶提供對設備的真實感受。這時可將BosonNe