在中學化學中進行雙語教學的探討.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本文采用目前在科學研究中普遍應用的實驗法、問卷調查法和訪談法，對在中學化學教學中能否實行雙語教學進行了研究與探討。本文的研究對象為地處城鄉(xiāng)結合部一所農(nóng)村重點中學的初三學生，因該校生源同時體現(xiàn)出城市與郊區(qū)學生的特點，比較有代表性，所以作為主要實驗研究對象?！　”疚慕缍穗p語教學的定義，即雙語教學為將母語以外的另外一種語言直接應用于其它學科的教學，使第二語言的學習與各學科知識的獲取同步。終極目的是為了讓學生同時使用母語和第二語言進行思

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