對我國體育院?；@球碩士研究生培養(yǎng)狀況研究.pdf

1、21世紀進入人才集約型社會，在全世界教育教學水平不斷增長的同時研究生培養(yǎng)也作為審視國家教育水平和科技發(fā)展能力的標志。本文中所指的研究生教育是擁有大學本科學歷后為的大學后繼續(xù)在某專業(yè)領域的深造，其承擔現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展及高級專業(yè)人才的任務。作為一名籃球?qū)ｍ椀捏w育專業(yè)碩士的學生我深知要在我所在的學習領域內(nèi)不斷的深化研究及專業(yè)升級的重要性，只有這樣我們才能將自身特長結(jié)合所學專業(yè)及專業(yè)知識發(fā)揮和投入到應用崗位服務和回報社會。眾所周知有關研究生的

2、培養(yǎng)質(zhì)量是和整個培養(yǎng)過程之間的關系是有著緊密且不可分割的，在我國進行并不算長的研究生培養(yǎng)的年代過程中我們的教育先行者也在不斷的尋覓和探索，最終的社會適應性和專業(yè)含金量取決于籃球碩士研究生的教育培養(yǎng)過程，因此本研究主要采用了問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計法，文獻資料法，邏輯分析等研究方法，有針對性的對我國籃球高水平碩士研究生的教育教學的培養(yǎng)做出分析后發(fā)現(xiàn)問題并提出相對應方案對策，從我自身出發(fā)綜合調(diào)研的結(jié)果希望能對我國設置有籃球?qū)I(yè)專項研究生培養(yǎng)做出

3、貢獻。
　　本文經(jīng)過對北體大、華師大、中國礦大、華東交大及寧波大學5所招收籃球?qū)I(yè)特長的高校進行調(diào)研，分析5所高校對有關籃球碩士研究生的專業(yè)培養(yǎng)的籃球?qū)ｍ椗囵B(yǎng)的目標、學年設置及課程設置的標準等各方面調(diào)研得出結(jié)論為：
　　（1）實行彈性制的學習年限。
　?。?）有針對性的培養(yǎng)籃球?qū)ｍ椦芯可耙粚６嗄堋钡纳鐣m應性。
　　（3）針對交叉性學科的相互滲透。
　?。?）摒棄傳統(tǒng)式教學方式，引入專業(yè)知識學習和籃球訓練