基于通用設計理念下的公共圖書館室內設計研究.pdf

1、隨著社會的不斷進步，人們的生活也日漸豐富。雖然國家為所有公民創(chuàng)建了公共圖書館，并且為此設計出適合他們的各種服務設施和室內環(huán)境，但是許多弱勢群體因為生理和心理等原因卻無法使用。而相對于弱勢群體的健全人士也可能隨著年齡或各方面的能力下降而發(fā)生變化，也會在特定的時候如同弱勢群體一樣，需要使用一些給他們帶來幫助的空間和設施。所以，適合所有人使用的、良好的公共圖書館室內環(huán)境會讓人切實感到社會對自己的認可與關心，隨時享受到被尊重的體驗,也會促使人與

2、人之間的感情與日俱增，從而激發(fā)人們彼此之間產(chǎn)生更多的愛心，使人們在通用的環(huán)境里倍感愉悅。
　　本文首先通過通用設計的相關概念，提出公共圖書館設計應該遵循通用設計由上而下的設計思路，既在滿足了或是不干擾健全人士的需求下，對室內空間增設通用化設施或者完善設施的通用性，讓整個室內空間被所有人群所通用;其次，對圖書館室內空間概況進行了論述，并且對圖書館的使用者包括健全人士、老人、肢體殘疾人、盲人等所有人群的生理、心理需求進行了分析，由此總

3、結各類人群在使用圖書館時所產(chǎn)生的問題。接著根據(jù)對所有使用對象的心理、生理需求分析，以通用設計的7項基本標準提出了安全舒適性原則、公平參與性原則、方便使用原則和設計適度原則等符合公共圖書館室內設計的5項原則，并且利用原則對平面功能布局、讀者學習空間、出納檢索空間、讀者公共交往空間、交通流線、內部空間設施這幾方面進行通用設計研究，進而不斷探索公共圖書館內部空間的通用設計手法，來解決高齡化現(xiàn)象、殘疾人遭受區(qū)別待遇的難題;最后根據(jù)論文進行相關設

4、計，目的是讓所有人群都感到安全、舒適，并且樂于參與到公共圖書館中。另外，要建立一個積極的學習環(huán)境、讓弱勢群體回歸社會，共享社會的文明成果，避免弱勢群體在使用圖書館中遭遇挫敗、喪失自尊、被獨立等尷尬現(xiàn)象。要讓他們切實感受到社會的友好和溫暖，除了在設計上要使他們通行無阻以外，還要密切關注他們的心理感受，不對他們進行歧視，更加不能把他們與社會嚴重隔離，盡可能提供給他們一個平等交流、學習的文化氛圍。該研究對人人都能共享公共圖書館內部空間方面有很