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1、校企合作是辦好職業(yè)教育、激發(fā)企業(yè)活力,培養(yǎng)好生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線專門人才的基本趨勢。校企訂單合作作為校企合作中開展較為成熟、較為深入的一種模式,具有巨大的優(yōu)越性和發(fā)展空間。校企訂單合作的開展,不僅僅是職業(yè)院校發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的需要,也是產(chǎn)業(yè)增長對人力資源的需要。
本論文選擇校企訂單合作為研究對象,結(jié)合本人工作單位寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展校企訂單合作的實例,認為校企訂單合作實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的三方共贏,但也發(fā)現(xiàn)校企訂單合
2、作還存在著合作面較窄、合作穩(wěn)定性不強、合作不深入、合作相關(guān)保障措施不完善等問題,制約了校企訂單合作的效果,并從學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、政府四個方面分析了上述問題產(chǎn)生的原因,以便更好找出有針對性的策略解決問題。通過運用SWOT分析,進一步明晰了改進校企訂單合作的思路,提出改進的具體策略:一是通過加強學(xué)校自身建設(shè),來提高企業(yè)對學(xué)校的認可度;二是通過拓寬合作領(lǐng)域,來加大滿足企業(yè)的需求;三是優(yōu)化校企合作的運行,通過優(yōu)選合作企業(yè)、建立合作共同體、深化合
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