社會工作介入青少年毒品預(yù)防教育研究--以深圳市H學(xué)校為例.pdf

1、近年來，青少年濫用毒品問題突出，吸毒人員低齡化趨勢明顯，國家多部委聯(lián)合制定了《全國青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(2016-2018)》，力爭三年構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系。但在中國應(yīng)試教育的大環(huán)境下，傳統(tǒng)毒品預(yù)防教育無法滿足需求，尋求新的力量介入勢在必行。深圳市率先引進(jìn)禁毒社工從事青少年毒品預(yù)防教育工作，為社會工作介入青少年毒品預(yù)防教育進(jìn)行了有益探索。
　　本研究立足社會工作介入深圳市H學(xué)校毒品預(yù)防教育的實務(wù)工作，以生態(tài)系統(tǒng)理

2、論及社會支持理論為支撐，通過行動研究法，探索社會工作介入青少年毒品預(yù)防教育的新模式。本文首先闡述了青少年吸毒現(xiàn)狀、危害、原因及傳統(tǒng)毒品教育存在的問題，對社會工作介入青少年毒品預(yù)防教育的可行性與必要性進(jìn)行了深入分析，隨后對H學(xué)校進(jìn)行了介入前的調(diào)查研究，深入了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀、形式、需求及對社會工作介入的接受程度，重點對介入方案的設(shè)計思路及實施過程進(jìn)行闡述和說明，最后對介入的效果、理論及方法進(jìn)行了反思并提出改進(jìn)建議。
　　筆者透過社會