寫作中教師反饋對學生情感因素的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、情感因素對語言學習的影響已經(jīng)被廣泛的研究并已取得成果。本文主要研究教師的作文評語對于學生的情感及其寫作技能的影響。　　本文的理論基礎包括人本主義教育理論，克拉申的情感過濾理論，教師反饋和情感理論。在以上理論的指導下進行了四項實驗旨在發(fā)現(xiàn)教師的作文評語對于學生的焦慮，動機和自信心的影響。每項實驗都包括實驗組和對照組。實驗基本分為三部分：數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)的篩選和分析?！　≌撐姆譃槲宀糠郑旱谝徊糠纸榻B情感理論概況以及本文的研究目的和意義。第

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