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1、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)地位的提升和其在世界上大國(guó)地位的確立,越來(lái)越多的外國(guó)人愿意了解中國(guó)、愿意學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。因此,世界各州對(duì)漢語(yǔ)教師的需求也逐年增加,而漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)的設(shè)立是為了適應(yīng)越來(lái)越多的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者,隨之而來(lái)的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士畢業(yè)生的論文也就逐漸增多,但是我們可以看到各個(gè)學(xué)校的畢業(yè)論文水平參差不齊。本論文是對(duì)河北大學(xué)2012-2014年漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的分析和研究,通過(guò)調(diào)查法、總結(jié)歸納法和訪談法統(tǒng)計(jì)和分析了河北大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩
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