基于Web的編譯原理學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，基于Web的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式已經(jīng)得到了越來越廣泛地應(yīng)用。編譯原理是計算機(jī)專業(yè)的一門必修的基礎(chǔ)課程，然而，由于編譯原理理論性強(qiáng)、抽象概念多而復(fù)雜，往往使學(xué)習(xí)者感覺乏味難理解?？菰锏睦碚撝R加上傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式很容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)這門課的信心和興趣。為了彌補(bǔ)這一弊端，我們研究并設(shè)計了一個基于Web的編譯原理學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)。本課題的研究包含三個層次:將枯燥的理論和復(fù)雜的算法以可視化的方式展現(xiàn)出來;提供一個編程環(huán)境V

2、LabP，將詞法分析過程和語法分析過程可視化;為學(xué)生提供自定義算法接口，加強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
　　論文在分析和總結(jié)了編譯原理課程的特點(diǎn)及當(dāng)前該課程教學(xué)方式不足的前提下，結(jié)合Swing技術(shù)及事件響應(yīng)處理AWT技術(shù)重點(diǎn)對編譯過程的中間數(shù)據(jù)可視化進(jìn)行了研究。可視化過程中，由于需要用到龐大的語法生成樹，本文討論了語法樹的美觀準(zhǔn)則及m-叉樹的繪制算法，該準(zhǔn)則和算法為語法樹及決策分析樹的繪制提供了很好的理論指導(dǎo)。利用組件技術(shù)和序列化技術(shù)為

3、用戶提供了自定義狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖的功能，詞法分析器將依照用戶設(shè)計進(jìn)行工作。通過動態(tài)加載編譯技術(shù)，為用戶提供了二次開發(fā)接口，系統(tǒng)允許用戶動態(tài)編譯加載自行設(shè)計的控制算法。通過討論數(shù)字簽名技術(shù)，解決了Applet應(yīng)用程序不能操作客戶端本地資源的問題，如本地文件訪問。最后，本文對系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)工作做了總結(jié)，并對該學(xué)習(xí)平臺需要進(jìn)一步擴(kuò)充和完善之處做了展望。
　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，本系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，能為學(xué)習(xí)編譯原理的學(xué)生提供很大幫助，尤其是VLabP學(xué)