寒冷地區(qū)高校教學(xué)建筑門(mén)廳空間光熱環(huán)境設(shè)計(jì)研究.pdf

1、　　隨著城市化進(jìn)程不斷加快，新建建筑的建設(shè)量激增，尤其以公共建筑為主，這些都促使節(jié)能環(huán)保成為當(dāng)前建筑理論研究的新課題。隨著高等教育的不斷發(fā)展以及高校擴(kuò)招，校園建設(shè)形勢(shì)迅猛，大量教學(xué)樓拔地而起。在教學(xué)建筑的設(shè)計(jì)中，如何做到在節(jié)能、環(huán)保、減排的同時(shí)提高舒適度，成為建筑理論及技術(shù)研究的熱點(diǎn)課題。將教學(xué)建筑與被動(dòng)式節(jié)能設(shè)計(jì)策略相結(jié)合，將為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)提供很大的支持。
　　論文首先在探討我國(guó)能源能耗現(xiàn)狀，減少公共建筑能耗相關(guān)途徑的基礎(chǔ)

2、上，根據(jù)我國(guó)能源現(xiàn)狀和大學(xué)校園教學(xué)建筑的發(fā)展，結(jié)合國(guó)內(nèi)外教學(xué)樓門(mén)廳設(shè)計(jì)的發(fā)展和對(duì)人體熱舒適度重視度的提高，研究了我國(guó)教學(xué)建筑中的門(mén)廳部分進(jìn)行光熱環(huán)境研究的措施和要素。對(duì)寒冷地區(qū)教學(xué)建筑選取不同類(lèi)型進(jìn)行了調(diào)研分析，整理總結(jié)了寒冷地區(qū)教學(xué)建筑門(mén)廳空間的普遍設(shè)計(jì)形式和需要注意的因素。之后，選取寒冷地區(qū)典型的教學(xué)樓門(mén)廳案例，對(duì)其間使用人群進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié)出使用者對(duì)于教學(xué)樓門(mén)廳這種交往空間的需求和使用感受，探索在滿(mǎn)足功能、造

3、型、結(jié)構(gòu)要求以外，從總圖設(shè)計(jì)、單體設(shè)計(jì)、外圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面入手，以被動(dòng)式的設(shè)計(jì)手法改善門(mén)廳空間的光熱環(huán)境的設(shè)計(jì)方法。針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方法，冬季利用太陽(yáng)輻射得熱，夏季利用通風(fēng)隔熱等技術(shù)手段進(jìn)行降溫。最后作者根據(jù)影響寒冷地區(qū)教學(xué)建筑門(mén)廳空間光熱環(huán)境的幾個(gè)不同因素，用Ecotect節(jié)能軟件進(jìn)行模擬分析，以期能得出在建筑設(shè)計(jì)中的可操作性的參考。
　　論文的研究成果將對(duì)寒冷地區(qū)的公共建筑，尤其是教學(xué)建筑的門(mén)廳設(shè)計(jì)提供具體