高校消防安防實驗室建設初探.pdf

1、近些年來，我國根據特定的國情和實際需求，提出了建設創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略方針，并把提高自主創(chuàng)新能力和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為國家各方面發(fā)展的首要推動力量。“創(chuàng)新型國家”所需要的教育模式的特征是活學活用、以用為主的學用結合，重點培養(yǎng)學生獨立思考和獨立解決問題的綜合能力。可是如何能夠培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決問題以及學以致用的能力，從而為國家做出更多的貢獻，是擺在現代教育人面前一個重要問題，而實驗室作為一個培養(yǎng)創(chuàng)新能力，解決實際問題的重要場所，一直

2、被國家所重視，尤其是作為為國家不斷培養(yǎng)、供給人才的學校，在這些年來一直不斷的進行探索，開始逐步完善學校的實驗室建設。
　　本文通過調研內蒙古科技大學安全工程專業(yè)的本科畢業(yè)生，針對他們在撰寫消防畢業(yè)設計時所遇到的不便，并在對他們的實習場所進行親身實踐后，提出了在該校建立一個消防安防實驗室的設想，分析了建立消防安防實驗室的現實性和必要性，同時對該校礦業(yè)工程學院內一處七十平方米的房間進行了該實驗室的具體建設，以期達到教學的要求，與此同時

3、也為在校生能夠進一步的進行學術研究和創(chuàng)新活動提供了重要的實踐平臺。
　　該實驗室主要包括消防系統(tǒng)以及安防系統(tǒng)，由于兩大系統(tǒng)的知識面較為寬泛，故本文只針對實驗室內消防系統(tǒng)的建設做深入分析和研究，內容主要包括：針對該實驗室的具體情況，對其進行防火分區(qū)以及防煙分區(qū)的劃分；詳細分析研究了實驗室內火災自動報警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、消防聯動系統(tǒng)的工作原理以及這些系統(tǒng)是如何實現聯動、如何進行選型等，并對其中的重點系統(tǒng)進行了實驗模擬，得出了實驗結論；