基于CORBA的遠程協(xié)同教學環(huán)境的研究與實現(xiàn).pdf

1、計算機科學和信息技術的迅猛發(fā)展對教育領域產生了深遠的影響,而隨著Internet的興起和其應用的不斷豐富,傳統(tǒng)的教學模式發(fā)生了改變,由通過電話、電視、錄象帶和信件等異步地傳遞教學信息的遠程教學,轉變成普遍開始采用Internet環(huán)境下基于Web的遠程教學.實施基于Web的教學,需要一套用戶友好、易用高效的網上教學平臺的支持,它具有計算機支持協(xié)同工作CSCW(Computer Supported Cooperative Work)的特征,

2、能夠為在時空上分散的人們提供了一個以實時通信和多媒體技術為基礎的"面對面"和"你見即我見(What You See Is What I See)"的遠程教學協(xié)同環(huán)境,進行同步或異步的教學信息交互,充分地體現(xiàn)了Internet網上教育的協(xié)同性.而目前已有的教學環(huán)境普遍存在協(xié)同性差、結構不靈活、缺乏實時性、功能不易擴展等缺點,無法滿足高質量的協(xié)同教學需要.該文圍繞著構建Internet環(huán)境下的遠程協(xié)同教學環(huán)境,充分發(fā)揮互連網教學的特點和優(yōu)勢

3、主要做了以下幾方面的工作:1.介紹了現(xiàn)代遠程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,分析了基于Internet環(huán)境網上教學平臺的系統(tǒng)組成和結構,指出目前的遠程教學平臺普遍缺乏能夠支持協(xié)同教學方式的教學環(huán)境,從而提出了自己的解決思路.2.給出了一般協(xié)同工作環(huán)境的定義,比較和分析了幾種領域內常見協(xié)作模型,指出分布式服務協(xié)同工作模型是適用遠程教學協(xié)同環(huán)境的系統(tǒng)模型.提出了CSCW下的"客戶機-服務器集"群組通信控制機制,研究了CSCW中幾種常用數(shù)據協(xié)同機制,分