

已閱讀1頁,還剩80頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、作為社會生活中的特殊群體,殘疾人群面臨著諸多實際困難,導致健全人群容易對其形成負面態(tài)度,并由此造成殘疾人群的社會心理隔膜。為了避免殘疾人在使用輔助器具時因該產品設計不當而引發(fā)他們的負面心理,設計師在輔助產品的設計中需添加適當情感元素。
本文主要從兩個角度出發(fā)研究視覺殘障人士輔助產品的情感設計,首先對視覺殘障人士的主要心理特征進行分析,研究過程中采用SCL-90癥狀自評量表對視覺殘障人士進行問卷調查,得出視覺殘障人士的主要心理特
2、征,并對其心理特征的表現(xiàn)方式和形成因素進行分析,在分析得出的三種主要心理特征基礎上分別對輔助產品的情感設計方向提出指導性建議。其次從情感設計本能層次、行為層次以及反思層次三個方面提出視覺殘障人士輔助產品的情感設計方法。本能層次的設計方法包括造型元素、色彩元素和材質元素的情感設計;行為層次考慮到人機工學中感官部分的內容以及輔助產品功能情感的構建方式;反思層次的情感設計主要從使用者對輔助產品的情感體驗部分得出,包含了使用安全感、操作愉悅感、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論文字圖形的視覺心理特征.pdf
- 殘障人士輔助駕駛系統(tǒng)的設計仿真及樣機研制.pdf
- 適應中國殘障人士產品的“移情設計”應用研究.pdf
- 考慮個體心理特征的謠言傳播模型研究.pdf
- 基于青少年心理特征的時尚電子產品的設計研究.pdf
- 筆跡的心理特征
- 基于青少年心理特征的時尚電子產品的設計研究
- 基于感官體驗和心理特征的老年人產品設計研究.pdf
- 基于學前兒童移情培養(yǎng)輔助產品的設計研究.pdf
- 考慮多維設計特征的產品外觀情感意象與設計要素提取方法研究.pdf
- 淺談高職學生的心理特征
- 產品情感設計的視覺形式語言研究.pdf
- 聲樂表演的心理特征分析
- 產品專利知識獲取及其輔助產品創(chuàng)新的方法研究.pdf
- 老年人心理特征
- 計算機輔助產品色彩設計工具集的研究.pdf
- 基于中學生心理特征的網(wǎng)絡課程設計研究.pdf
- 數(shù)學思維心理特征的理論與實證研究.pdf
- 計算機輔助產品創(chuàng)新設計系統(tǒng)原型研究.pdf
- 11、12歲孩子的心理特征
評論
0/150
提交評論