基于開源軟件的中學校園網絡管理與校本課程開發(fā)的研究.pdf

1、開源是開放源代碼的簡稱。開源軟件的一些特性，如源代碼開放、免費、易于定制和本地化等，非常符合教育領域的軟件需求。對世界上的很多教育機構和學校來說，使用開源軟件己成為一種更具成本效益比的解決方案，它在校園網服務、教學和管理等方面正日益得到廣泛的應用。
　　 本論文的研究重點是開源軟件在中學校園信息化中的應用與二次開發(fā)，主要集中在校園網絡管理和課程內容管理兩個方面。首先，收集和比較了現(xiàn)有的網絡管理系統(tǒng)，并使用開源網絡管理系統(tǒng)Cact

2、i對校園網絡設備進行了監(jiān)控，對其實際應用情況進行了分析和總結。其次，歸納了現(xiàn)有的課程內容管理系統(tǒng)，并使用開源課程內容管理系統(tǒng)Moodle對校本課程《微型計算機組裝與測試》的開發(fā)和管理進行了嘗試，對其實際應用情況進行了闡述。開源軟件可以滿足實際工作的大多數(shù)需求，同時根據(jù)實際的特定需要也可以進一步進行二次開發(fā)。在Cacti中可以建立可用的腳本和模板監(jiān)控特定的內容，Moodle中也可以擴展需要的功能模塊。本文嘗試開發(fā)了“學生出題，教師評價”的