科教資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的路徑研究——以南京市為例.pdf

1、本文探討的主題是將科教資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的路徑。我國許多城市科教資源豐富,但在產(chǎn)業(yè)競爭上的優(yōu)勢卻沒有顯現(xiàn)。為何科教資源優(yōu)勢沒有有效的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢,又如何將科教資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢,這是本文研究的重點(diǎn)。本文以南京市為例,結(jié)合產(chǎn)業(yè)競爭理論,對(duì)其原因進(jìn)行了分析,對(duì)其轉(zhuǎn)化路徑進(jìn)行了深入探討,為在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下走出一條“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長、綠色發(fā)展”之路提供理論支持和決策參考。
　　 本文首先界定了科教資源和產(chǎn)業(yè)競爭

2、優(yōu)勢的內(nèi)涵,對(duì)產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢理論進(jìn)行了綜述,對(duì)科教資源與產(chǎn)業(yè)競爭之間的關(guān)系和機(jī)制進(jìn)行了闡述,為后續(xù)的研究進(jìn)行了理論鋪墊。為了說明科教資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的脫節(jié)現(xiàn)象,本文把南京、蘇州、無錫的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較和分析,并對(duì)南京市近年來的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率進(jìn)行測算。在測算的基礎(chǔ)上將科教資源貢獻(xiàn)率低的原因歸結(jié)為六個(gè)直接的因素和兩大機(jī)制的缺失。針對(duì)這些原因提出了將科教資源優(yōu)勢有效的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的主要路徑及相關(guān)對(duì)策。
　　 通過研究,本文得

3、到以下幾點(diǎn)主要結(jié)論。
　　 第一,與蘇州和無錫相比,南京市在科教資源上具有優(yōu)勢,但是在科技成果轉(zhuǎn)化以及產(chǎn)業(yè)競爭上并不具有優(yōu)勢,南京市科教資源對(duì)本地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)程度比較低,說明科教優(yōu)勢未能充分轉(zhuǎn)化。
　　 第二,科教資源對(duì)本地產(chǎn)業(yè)競爭貢獻(xiàn)度低的直接原因有六個(gè),即本地產(chǎn)業(yè)吸引力不夠?qū)е碌目平藤Y源外流;條塊分離導(dǎo)致的轉(zhuǎn)化不暢;缺乏科技創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)投資的支持;企業(yè)在創(chuàng)新體系中的主體地位不明確;中介服務(wù)機(jī)構(gòu)不完善和科教

4、評(píng)價(jià)體系不合理。其根本原因在于兩大機(jī)制的缺失,即產(chǎn)業(yè)需求引導(dǎo)科技創(chuàng)新機(jī)制的缺失和利益需求引導(dǎo)科技創(chuàng)新機(jī)制的缺失。
　　 第三,為了使科教資源優(yōu)勢有效的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢,主要路徑有六條,一是制定產(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖去引導(dǎo)科技研發(fā)和創(chuàng)新;二是推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資本化完善利益引導(dǎo)機(jī)制;三是確立企業(yè)主體地位以加大技術(shù)創(chuàng)新的力度;四是完善產(chǎn)學(xué)研合作系統(tǒng)提升轉(zhuǎn)化效果;五是增加風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的預(yù)期收益;六是完善中介服務(wù)體系提高創(chuàng)新效率。