基于多Agent的網絡教學模型的研究.pdf

1、目前,網上教學已經成為研究的熱點,但在現階段仍面臨著許多諸如智能性、交互性以及安全性方面的問題.而軟件Agent技術目前正處于興起時期.Agent通過感知自身和環(huán)境中的信息,自主采取行動實現一系列預先設定的目標或任務,他的心智和社會特性使得軟件Agent是智能和自主的,同時又是健壯的.因此,將多Agent技術應用到遠程教學上來,能克服現階段遠程教學的局限和不足.遠程教育系統的內在要求和Agent技術的逐步成熟,使得基于多Agent的網絡

2、教育系統成為了可能.在這樣的大前提下,作者提出了一種基于多Agent的網絡教學模型.將學生和教師視為兩個Agent組,它們各自擁有獨立的活動,也有通過中介Agent——教學管理Agent進行的相互協作、相互作用的交互活動.在介紹了該系統總體結構和各組Agent的總體功能介紹后,著重就其中某一個交互模型——選課模型進行了分析,并運用AgentBuilder這個多Agent的集成開發(fā)平臺,進行了實際應用的研究,實驗表明這樣的交互是可行的,具