基于EMIF的教育系統(tǒng)數據交換平臺的設計與實現.pdf

1、教育信息化是在充分運用各種資源的情況下使教育計算機化或者網絡化。一卡通、數字圖書館、電子資源系統(tǒng)、教學系統(tǒng)、教務系統(tǒng)，一系列支撐教育信息化的軟件在校園里百花齊放。但是，目前中國教育信息化系統(tǒng)普遍缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃管理，往往是不同開發(fā)廠商提供的結構各異的系統(tǒng)分別獨立運行。這些系統(tǒng)由于缺乏統(tǒng)一的數據規(guī)范和接口，相互之間難以實現互操作以及數據交換，造成了一個個的信息孤島。針對此問題，國家教育部正在試推行《教育管理信息化標準》，提出教育教學軟件今后

2、要遵循《教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范》(EMIF)。所以我們在完全遵循EMIF規(guī)范框架的基礎上開發(fā)了教育系統(tǒng)數據交換平臺，解決了困擾國內教育信息化發(fā)展的數據互通、資源共享及應用軟件互操作問題。 教育系統(tǒng)數據交換平臺主要以EMIF規(guī)范框架為理論基礎，以微軟的BiztalkServer為設計原形，以.NETFramework為技術基礎進行設計實現的。本系統(tǒng)主要由ZIS(區(qū)域集成服務器)和Agent(代理)的配置管理界面和消息處理三大部

3、分組成。配置管理部分通過Web頁面實現，消息處理通過windowsservices實現。通過ZIS與Agent的配合進行消息傳遞與處理。在系統(tǒng)的分析設計中完全采用面向對象的設計思想和方法，并且有較規(guī)范和嚴格的項目控制過程和測試。 論文簡要的介紹了教育信息化管理概況、數據互通平臺的應用現狀及發(fā)展，以及研究開發(fā)的意義和研究開發(fā)的主要內容；概要的講解了作為理論基礎的EMIF規(guī)范框架的主要內容；全面的分析了系統(tǒng)的功能需求和性能需求；詳細