基于TX2N型PLC控制的溫度測(cè)控系統(tǒng)-高職生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)裝置的研發(fā).pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)有了很大發(fā)展，各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)取得顯著成績(jī)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用人才。但是，職業(yè)教育的改革與發(fā)展也面臨著一些問(wèn)題，為了解決問(wèn)題和社會(huì)的切實(shí)需要，國(guó)務(wù)院做出大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定。要求職業(yè)學(xué)校必須深化教育教學(xué)改革，適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)需求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。尤其要注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能、鉆研精神、務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)、服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)

2、者和實(shí)用人才。但是，要培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用人才首先就需要一批高質(zhì)量而且又非常適合學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
　　 目前，教學(xué)儀器的制造廠家很多比較多，例如，浙江浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司、江蘇綠楊科技有限公司等。雖然他們的很多設(shè)備做的都很好，功能也很完善，技術(shù)也相當(dāng)成熟，大部分院校也都在使用他們的產(chǎn)品，可是，他們的有些設(shè)備沒(méi)有充分考慮職業(yè)教育的特點(diǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)，牽涉的知識(shí)面也不夠?qū)?，缺乏綜合實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用能力，更重要的是對(duì)我們的某些專業(yè)不

3、是特別適合，對(duì)我們“生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化”專業(yè)的學(xué)生不是特別適合，學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)達(dá)不到應(yīng)有的效果。而且他們價(jià)格也相當(dāng)昂貴，性價(jià)比低。
　　 本設(shè)計(jì)組結(jié)合“生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化”專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，從實(shí)用角度出發(fā)，計(jì)劃開(kāi)發(fā)一套與該專業(yè)課程體系完全配套的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)裝置。該裝置融合了信號(hào)采集與處理技術(shù)、傳感技術(shù)、PLC控制技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)、組態(tài)與觸摸屏技術(shù)等，不但適用于學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，而且還可以為教師進(jìn)行科研提供一個(gè)平臺(tái)。本設(shè)計(jì)具體解決了問(wèn)題：(1