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文檔簡介
1、本研究以在校大學生為被試,分別以中國情緒圖片系統(tǒng)和中國情緒面孔系統(tǒng)中的正性和中性圖片(面孔)為刺激材料,采用認知行為實驗,探討了不同刺激材料誘發(fā)正性情緒和中性情緒對不同負荷的言語、空間工作記憶的影響。實驗通過修正的延遲樣本匹配任務(DSMT)實驗范式,以“圖片(面孔)——目標——圖片(面孔)——探測”4個階段為一個實驗單元,結果發(fā)現(xiàn):面孔誘發(fā)情緒條件下,正性情緒促進了高負荷言語工作記憶,而損害了高低負荷的空間工作記憶;圖片誘發(fā)情緒條件下
2、,正性情緒能促進高低負荷的言語工作記憶,而阻礙高低負荷的空間工作記憶。正性情緒條件下,與圖片誘發(fā)情緒相比,面孔誘發(fā)情緒阻礙了高負荷空間工作記憶;中性情緒條件下,與圖片誘發(fā)情緒相比,面孔誘發(fā)情緒阻礙了高負荷空間工作記憶、高低負荷的言語工作記憶。
具體結果表現(xiàn)在:
(1)面孔誘發(fā)情緒條件下,與中性情緒相比,正性情緒下高負荷言語工作記憶的反應時明顯變短,而高低負荷的空間工作記憶反應時變長;圖片誘發(fā)情緒條件下,與中性
3、情緒相比,正性情緒下高低負荷的言語工作記憶反應時明顯變短,而高低負荷的空間工作記憶明顯變長;
(2)正性情緒條件下,與圖片誘發(fā)情緒相比,面孔誘發(fā)條件下高負荷空間工作記憶反應時明顯變長;中性情緒條件下,與圖片誘發(fā)情緒相比,面孔誘發(fā)條件下高負荷空間工作記憶和高低負荷的言語工作記憶反應時均明顯變長。
研究表明:不同的刺激材料誘發(fā)情緒對工作記憶的影響是有差異的。正性情緒對工作記憶有選擇性影響,而工作記憶負荷在這影響中
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