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文檔簡介
1、該研究旨在從行為和內(nèi)隱兩方面探討其在個體自我監(jiān)控形成中的作用,解釋影響不同類型自我監(jiān)控者形成的因素。研究以整群抽樣的方式,對420名院校大學生施測《自我監(jiān)控量表》和《父母教養(yǎng)方式量表》,從行為層面初步探索自我監(jiān)控與家庭教養(yǎng)方式的相關(guān)關(guān)系,分析討論不同家庭教養(yǎng)方式對自我監(jiān)控類型的形成可能存在的影響。研究二施測《自我監(jiān)控量表》和內(nèi)隱自我和諧聯(lián)想測驗,從內(nèi)隱層面探討不同類型自我監(jiān)控者在內(nèi)隱自我和諧效應上的差異,并分析造成其差異可能的原因。研究
2、三施測《自我監(jiān)控量表》和內(nèi)隱人際和諧聯(lián)想測驗,從內(nèi)隱層面探討不同類型自我監(jiān)控者在內(nèi)隱人際和諧效應上的差異,討論造成此現(xiàn)象的原因。研究主要得到以下結(jié)論:
?。?)自我監(jiān)控與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)顯著。其中,他人導向與專制型、溺愛型及忽視型教養(yǎng)方式呈正相關(guān),與民主型教養(yǎng)方式呈負相關(guān),其中與忽視型教養(yǎng)方式的相關(guān)最高;自我導向與專制型、溺愛型及忽視型教養(yǎng)方式呈正相關(guān),與專制型的教養(yǎng)方式相關(guān)最高;高自我監(jiān)控與民主型教養(yǎng)方式呈正相關(guān),與專制型、
3、溺愛型及忽視型教養(yǎng)方式呈負相關(guān)。
(2)不同類型自我監(jiān)控者在內(nèi)隱自我和諧效應上存在顯著差異。高自我監(jiān)控者的內(nèi)隱自我和諧效應最高,表明在內(nèi)隱層面,高自我監(jiān)控者與人交往時內(nèi)心的和諧度較高。自我導向的人在自我和諧上與他人導向者在內(nèi)隱層面一致,兩者的IAT效應均不顯著,即自我導向者和他人導向者在進行社會交往時,其內(nèi)心的和諧度較低,他們在乎別人對自己的看法,而不是表露真實的自我。
(3)不同類型自我監(jiān)控者在內(nèi)隱人際和諧效應上存
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