一位老科學家人格的敘事研究——基于詞匯分析的方法.pdf

1、通過語言來研究人格結構在人格心理學發(fā)展中早已有之，且為發(fā)展人格心理學的特質理論做出巨大貢獻。隨著后現代心理學思潮的興起，敘事心理學也隨之興起。如今，敘事心理學的研究者們不僅開始系統(tǒng)地考察語言詞語的選用是如何和人格相關，更通過實驗性的研究揭示了這種相關。所以分析一段文本中出現的不同單詞種類，或者分析某類單詞或句子出現的頻數，這種對語言差異的考量，已經成為社會和人格心理學家研究人們人格差異的一個重要變量。
　　本研究致力于敘事人格研究

2、，通過個案研究，力圖對方秦漢院士所述說的人生故事文本中各種不同類型詞匯的使用情況進行分析，勾勒出方秦漢院士在人格表現、人格動力以及人格發(fā)展三個方面的立體人格結構。
　　在人格表現方面，通過對方秦漢敘事的形容詞、名詞、不確定詞和冠詞的詞頻分析，可以看出方秦漢院士具備西方大五人格理論中的高盡責性、高外向性、低隨和性以及低神經質的特點，同時他還具備中國人獨有的特質淡泊誠信，其表現主要在“無私”上。然而方秦漢院士的敘事詞匯分析中并未找到其

3、開放性的的特征。
　　在人格動力方面，方秦漢院士則具備高控制，高追求成就和低施愛的特征。這一結論來自于我們對方秦漢人生敘事的動詞分析。同時控制、追求成就是大五人格特質中盡責性的重要行為表現，而施愛則是大五人格特質中隨和性的重要行為表現，故而動態(tài)人格結構與靜態(tài)人格結構有一定內在一致性。
　　最后在人格發(fā)展方面，方秦漢院士在四次人生敘事中，許多詞語重復率高，且運用率也非常高，則表明其人格發(fā)展的跨時間和跨情境的一致性。其敘事從早期