中國微電影研究_161.pdf

1、分類號：密級：無UDC：單位代碼：10118山西師范大學研究生碩士學位論文中國微電影研究陳婧指導教師曹飛教授山西師范大學戲曲文物研究所申請學位級別文學碩士專業(yè)名稱戲劇戲曲學論文提交日期2014年3月20日論文答辯日期年月日學位授予單位山西師范大學學位授予日期年月日答辯委員會主席評閱人年月日中文摘要1論文題目：中國微電影研究專業(yè)：戲劇戲曲學碩士生：陳婧簽名：指導教師：曹飛簽名：摘要隨著數字信息技術的發(fā)展，新媒體時代已經到來，使得人們在獲取

2、資訊、信息共享時更加便捷，也就在此環(huán)境中，通過新媒體傳播的微電影應運而生。作為一種新的影視藝術形態(tài)，微電影已融入到人們的日常生活之中，其發(fā)展之快令人驚嘆，無論草根還是專業(yè)人士都加入到了微電影制作的行列之中，也引起了學術界的關注。在學術界，人們大多關注微電影的營銷價值，有少數學者對其敘事藝術、流行成因等進行分析，但都未對微電影做系統(tǒng)而全面的探析。本文將從微電影的界定、產生及現狀導入，力圖對微電影的藝術特征、傳播學分析和與廣告的融合進行較為

3、全面的研究。筆者主要運用了影視學、傳播學、信息論、符號學等理論對微電影進行分析。本文主要分為四章內容，筆者在緒論中簡單介紹了研究背景與意義之后，對研究綜述以及本文的內容做了具體闡述。本文第一章對微電影進行概述，對于微電影的界定，業(yè)界至今還沒有一個統(tǒng)一的定義，筆者通過整理前人對微電影概念的梳理和總結，并結合自己的研究，對微電影的界定做出與以往學者所不同的明確定義。同時基于國外短片的背景，論述了微電影的產生過程，并從創(chuàng)作者創(chuàng)作微電影的目的出

4、發(fā)，將微電影分為四類。第二章在傳播學理論的基礎上對微電影的傳播途徑、受眾和傳播效果等幾個方面進行了詳細的探討。第三章主要分析微電影的藝術特征，以《看球記》和《老男孩》作為文本，分析了敘事時空、敘事結構和懸念，并且深入研究了微電影的符號學運用。第四章分析了微電影與電視廣告的比較與融合，從功能、特性、主題、造型等方面對微電影與廣告進行比較，從廣告植入的角度分析二者的融合以及微電影的營銷模式。最后，筆者對微電影的分析進行簡單總結，并希望筆者的