中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教育產(chǎn)品的應(yīng)用研究_2481.pdf

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展形態(tài)。在鋼琴教育領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)與鋼琴教育的不斷融合產(chǎn)生了一系列以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為核心的鋼琴教育新產(chǎn)品，為傳統(tǒng)的鋼琴教育領(lǐng)域帶來(lái)了新的氣象。近兩年，在市場(chǎng)需求的引領(lǐng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教育的產(chǎn)品應(yīng)用和開(kāi)發(fā)數(shù)量與日俱增，但是對(duì)這些產(chǎn)品應(yīng)用的理論研究確少之又少，因此，筆者就以中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教育的產(chǎn)品為研究對(duì)

2、象，對(duì)我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教育的產(chǎn)品的應(yīng)用情況進(jìn)行了詳細(xì)分析研究。
　　本研究將我國(guó)現(xiàn)有的“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教育產(chǎn)品分成鋼琴教育軟件、智能陪練設(shè)備和智能鋼琴三個(gè)類(lèi)別，并以代表性的產(chǎn)品為例，對(duì)每個(gè)類(lèi)別的產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和評(píng)價(jià)，最后通過(guò)分析和總結(jié)，對(duì)產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)逐一進(jìn)行了闡述。在對(duì)以上三類(lèi)產(chǎn)品分析研究的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教育產(chǎn)品的總體發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展前景也進(jìn)行了暢想，認(rèn)為在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，在線教育是大潮流下的趨勢(shì)所在，