《春秋緯》與漢代春秋學(xué)_28865.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)校代碼:10200分類號(hào):旦研究生學(xué)號(hào):!Q圣QQ至QQ墾!QQ魚(yú)壘密級(jí):玉⑧東北埽冠大謄博士學(xué)位論文ChunQiuWeiandtheTheoryofChunQiuinHanDynasty作者:徐棟梁指導(dǎo)教師:曹勝高教授學(xué)科專業(yè):中國(guó)古代文學(xué)研究方向:先秦兩漢文學(xué)與文獻(xiàn)東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要《春秋緯》屬于“七經(jīng)緯”之一,是讖緯中與春秋學(xué)關(guān)系最密切的一種。其文本雖經(jīng)歷代朝廷禁毀而最終失傳,但就今存的佚文來(lái)看,它的產(chǎn)

2、生、發(fā)展都在春秋學(xué)的影響下進(jìn)行,并且也影響了春秋學(xué)的發(fā)展。漢代學(xué)者以《春秋》決獄,以《春秋》說(shuō)災(zāi)異,以《春秋》之義為政治原則,可以說(shuō),春秋學(xué)在漢代社會(huì)政治生活中起著舉足輕重的地位?!洞呵锞暋肥菨h代春秋學(xué)與讖緯發(fā)生關(guān)系的契合點(diǎn),是漢代春秋學(xué)讖緯化的產(chǎn)物。以《春秋緯》為視角,可以把握到漢代《春秋學(xué)》與讖緯的聯(lián)系,對(duì)于我們從讖緯的角度,去認(rèn)識(shí)漢代春秋學(xué),進(jìn)而認(rèn)識(shí)整個(gè)漢代社會(huì)的政治、文化、思想,非常必要。全文內(nèi)容可分為三個(gè)部分:第一部分:針對(duì)《

3、春秋緯》在當(dāng)前缺乏針對(duì)性研究的情況,對(duì)《春秋緯》本身進(jìn)行相關(guān)研究。首先是對(duì)于《春秋緯》成書(shū)的考證?!洞呵锞暋返某蓵?shū),并無(wú)專門考證。而緯書(shū)的形成,前人考之甚多,然眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。通過(guò)對(duì)《漢書(shū)李尋傳》中“五經(jīng)六緯’’稱法的辨析,以及《后漢書(shū)張衡傳》中所涉及緯書(shū)的成書(shū)于“哀平之際’’說(shuō)的考論,排除了《春秋緯》成書(shū)于“哀平之際“的可能。又通過(guò)對(duì)《春秋緯》中所含主體思想“新五德終始理論’’出現(xiàn)時(shí)間的考證,結(jié)合《漢書(shū)》所載漢平帝元始末年廣征異能

4、之士的事實(shí),確定了《春秋緯》一書(shū)是由劉歆率王莽所征召的“圖讖之士“,合眾人之力而成。其成書(shū)時(shí)間則在漢平帝元始五年(5年)到新莽成立(9年)之間,即平新(莽)之際。其次是對(duì)于《春秋緯》在歷代整理和研究的梳理,將其分為了文本整理、星占研究、文獻(xiàn)征引三個(gè)方面。文本整理,是歷代學(xué)者對(duì)《春秋緯》研究的重點(diǎn)。其中成就較高的是注釋和輯佚。前者主要集中于東漢以及魏晉時(shí)期,后者則主要集中于明清兩代。對(duì)《春秋緯》的星占學(xué)研究雖興于東漢,卻大成于隋唐。其主要

5、方式為直接引《春秋緯》中的原文作為星占的根據(jù),即將《春秋緯》之內(nèi)容當(dāng)做星占學(xué)研究的經(jīng)典。將《春秋緯》作為經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行征引,主要發(fā)生在唐代之前。唐代之后則主要是將之作為歷史文獻(xiàn)遞相轉(zhuǎn)引。最后是對(duì)于《春秋緯》散佚的考證。通過(guò)對(duì)歷代讖緯的禁毀、散佚情況,以及今存《春秋緯》條目原始出處的分析,可知導(dǎo)致《春秋緯》文本最終散佚的主要過(guò)程有二:安史之亂使得長(zhǎng)安、洛陽(yáng)秘府所藏《春秋緯》毀于戰(zhàn)火;唐代宗大歷二年(767)對(duì)民間讖緯的禁絕,使得民間《春秋緯

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