自我價值感與目標(biāo)取向的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、自我價值感(self-worth或self-esteem)是個人在社會生活中，認(rèn)知和評價作為客體的自我(Me)對社會主體(包括群體和他人)以及對作為主體的自我(Ⅰ)的正向的自我情感體驗(yàn)。簡單的說，是在對自己重要性的正面評價基礎(chǔ)上產(chǎn)生的正向自我情感體驗(yàn)，即喜歡自己，接納自己。持久的自我價值感是一種較穩(wěn)定的人格傾向。它是自我的一個重要方面，它對個人的認(rèn)知、情緒和行為具有一種彌漫性的影響。目標(biāo)是個體對作為指導(dǎo)行為的標(biāo)準(zhǔn)的期望結(jié)果或不期望結(jié)果的

2、認(rèn)知表征，是有機(jī)體追求的終點(diǎn)的心理表征，是個體在諸多選擇中所做的決定以及對選擇的評估。Higgins將目標(biāo)取向劃分為兩種：一種是發(fā)展性目標(biāo)取向(promotionorientation)，另一種是維護(hù)性目標(biāo)取向(preventionorientation)。發(fā)展性目標(biāo)取向是指為追求發(fā)展、成就，達(dá)到理想自我，以獲得和成功為中心的目標(biāo)；維護(hù)性目標(biāo)取向是指追求安全、穩(wěn)定，達(dá)到應(yīng)當(dāng)自我，以避免損失和失敗為中心的目標(biāo)。 本研究包括兩個實(shí)驗(yàn)

3、。實(shí)驗(yàn)一假設(shè)：高自我價值感的個體更傾向于發(fā)展性目標(biāo)取向，低自我價值感的個體更傾向于維護(hù)性目標(biāo)取向。實(shí)驗(yàn)一中采用黃希庭、楊雄(1999)編制的“青少年學(xué)生自我價值感量表”中的“總體自我價值感分量表”和“一般自我價值感分量表”篩選出61名有效被試，其中高自我價值感組30人，低自我價值感組31人，采用“博弈”情景任務(wù)檢測其目標(biāo)取向。結(jié)果表明：不同自我價值感水平的個體具有不同的目標(biāo)取向，高自我價值感組的個體更傾向于選擇發(fā)展性目標(biāo)取向，低自我價值

4、感組的個體更傾向于選擇維護(hù)性目標(biāo)取向。實(shí)驗(yàn)二假設(shè)：在目標(biāo)決策時，個體存在一個“決策閾限”，不同自我價值感的個體具有不同的“決策閾限”，自我價值感通過“決策閾限”作用于目標(biāo)取向。采用最小變化法，在“博弈”情景任務(wù)中考察了61名被試的“決策閾限”，以及與目標(biāo)取向之間的關(guān)系。結(jié)果表明：個體在進(jìn)行目標(biāo)決策時，存在一個內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)——“決策閾限”，即個體對成功概率的最低接受水平；低自我價值感組的決策閾限明顯高于高自我價值感組的。整合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，本