實習(xí)護士健康教育勝任力研究——以杭州市為例.pdf

1、目的：
　　 通過對杭州市實習(xí)護生健康教育勝任力進行現(xiàn)狀調(diào)查，并且對比中美在培養(yǎng)護生健康教育勝任力上的不同，了解我國護理院校，實習(xí)醫(yī)院在培養(yǎng)護生健康教育勝任力中存在的問題，提出改進護生健康教育水平的建議和對策。
　　 方法：
　　 運用量性研究與質(zhì)性研究相結(jié)合的方法。采用便利抽樣的方法從杭州市抽取10家三甲醫(yī)院，對1100名護生進行問卷調(diào)查。并且采用立意取樣的方法，分別對美國愛得荷州博伊西州立大學(xué)10名高年級護生

2、和在杭實習(xí)的11名護生進行訪談。
　　 結(jié)果：
　　 (1)實習(xí)護生健康教育勝任力總分為156.73±16.73。評估健康教育維度得分為3.94±0.43，計劃健康教育維度得分為3.93±0.47，執(zhí)行健康教育維度得分為3.92±0.48，評價健康教育緯度得分為3.88±0.51。
　　 (2)影響實習(xí)護生健康教育勝任力的因素有：學(xué)歷、在校成績、健康教育相關(guān)課程、《護理研究》課程、在校期間參與健康教育活動、對護理