合肥市初中生吸煙干預研究.pdf

1、目的：評價基于社會影響模型的青少年吸煙干預計劃對初中生吸煙率、關于吸煙的知識和對待吸煙的態(tài)度的干預效應，并且探索多次干預與一次干預的效應差異。 方法：本研究為整群隨機對照試驗。從合肥市選取15所中學，這些學校的社區(qū)經(jīng)濟狀況、初中一年級學生數(shù)和師生比相近。所選學校的初中一年級學生均為研究對象。將這15所中學隨機等分為3組，分別為對照組、一次干預組和多次干預組。先開展基線調(diào)查，基線調(diào)查結束后立即對一次干預組和多次干預組實施干預。對照

2、組只接受問卷調(diào)查，一次干預組只接受一次干預，多次干預組共接受三次干預，且第一次干預的時間和干預措施與一次干預組一致。依據(jù)多次干預組的干預實施情況，在每次干預后6個月末對三組均進行一次問卷調(diào)查。 結果：本研究發(fā)現(xiàn)，三組的吸煙率均呈現(xiàn)上升趨勢．一次干預組在干預后一年和一年半時吸煙率顯著低于同期對照組吸煙率，多次干預組在每次干預后吸煙率均顯著低于同期對照組吸煙率，并且多次干預組在第二次干預后(0R：0.56：95％CI：0.32 -

3、1.00)和第三次干預后(0R：0.48；95％CI：0.30 - 0.78)吸煙率均顯著低于同期一次干預組吸煙率。從各次訪視期的吸煙率相對于前一訪視期來看，一次干預組僅在干預后半年相對于基線期差異無統(tǒng)計學意義，而多次干預組每次干預后相對于前一訪視期差異均無統(tǒng)計學意義。三組的知識積分均呈現(xiàn)上升的趨勢．一次干預組在基線時的知識積分與對照組的差異無統(tǒng)計學意義，但在干預后各個訪視期均顯著高于對照組。三組的態(tài)度積分則均呈現(xiàn)下降的趨勢。多次干預比