類比推理的轉(zhuǎn)換機(jī)制.pdf

1、在以往的研究中，類比推理時(shí)而是一種邏輯意義上的比較類推法；時(shí)而是一種推理心理的加工過程；時(shí)而是一種問題解決和學(xué)習(xí)的遷移過程。這使得該領(lǐng)域的研究呈現(xiàn)紛繁復(fù)雜的狀態(tài)。然而，心理學(xué)界研究類比推理的初衷是想弄清楚科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性思維活動(dòng)所依托的核心認(rèn)知機(jī)制——類比推理的心理加工機(jī)制。盡管國內(nèi)外關(guān)于類比推理的研究成果已經(jīng)頗為豐富，但大部分研究仍然是建立在對類比推理的傳統(tǒng)理解之上，這種傳統(tǒng)的理解是不利于了解這種獨(dú)特的思維機(jī)制。 研究將類比推

2、理的概念區(qū)分為廣義類比推理和狹義類比推理。并認(rèn)為，狹義類比推理所具有的特點(diǎn)，與這種創(chuàng)造性思維更加相符。所謂狹義類比推理（analogical reasoning，reason by analogy），是指通過類比比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同事物間共有的本質(zhì)關(guān)系，并通過比較之后的科學(xué)思維活動(dòng)，產(chǎn)生出創(chuàng)新意義的成果。狹義類比推理側(cè)重于相當(dāng)難度的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新活動(dòng)，是更高層次的認(rèn)知能力，是一種需要更多認(rèn)知努力的由已知推導(dǎo)未知的心智活動(dòng)。它認(rèn)為發(fā)現(xiàn)關(guān)系固然

3、重要，但使本質(zhì)關(guān)系得以正確的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換，保證創(chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)則更重要。我們知道，科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新活動(dòng)中遇到的問題大多是復(fù)雜而模糊界定的。即便是發(fā)現(xiàn)了本質(zhì)關(guān)系，但是要想正確的運(yùn)用相似關(guān)系，得出創(chuàng)新成果，仍然需要具備特定的能力。這其中就包含了研究所要關(guān)注的類比推理的轉(zhuǎn)換能力。 根據(jù)上述理論構(gòu)想，研究對類比推理過程中涉及到的轉(zhuǎn)換過程進(jìn)行分類，并在分類的基礎(chǔ)上，對與狹義類比推理關(guān)系密切的：映射轉(zhuǎn)換、推理過程轉(zhuǎn)換、關(guān)系結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換這三類轉(zhuǎn)換進(jìn)行實(shí)

4、驗(yàn)研究。 映射轉(zhuǎn)換的研究結(jié)果表明：1）瑞文高級推理測驗(yàn)的第二組題確實(shí)要難于第一組題；被試在轉(zhuǎn)換題上的得分低于非轉(zhuǎn)換題上的得分，轉(zhuǎn)換題的設(shè)計(jì)效果明顯，且表明是否需要進(jìn)行心理上的轉(zhuǎn)換確實(shí)影響了被試的解題成績：不論題目難度的高低都不影響轉(zhuǎn)換與非轉(zhuǎn)換之間的差異。2）存在著基于能力的映射轉(zhuǎn)換，并且映射轉(zhuǎn)換能力與析出關(guān)系能力之間呈中等程度的線性相關(guān)。實(shí)驗(yàn)可以區(qū)分出析出關(guān)系能力高、低的被試和轉(zhuǎn)換能力高、低的被試。 推理過程轉(zhuǎn)換的研究結(jié)

5、果表明：1）以四卡問題為代表的假設(shè)檢驗(yàn)的推理過程在特定的實(shí)驗(yàn)條件下，表現(xiàn)出推理過程轉(zhuǎn)換的心理加工過程。2）改善問題的陳述形式，使之和樣例問題一樣，能夠降低推理過程轉(zhuǎn)換的難度，促進(jìn)推理過程轉(zhuǎn)換的成績。3）多個(gè)樣例歸納的圖式促進(jìn)同形同型或異形同型的解答，卻對推理轉(zhuǎn)換過程有抑制作用。 關(guān)系結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的研究結(jié)果表明：1）日常生活中，人們更多地使用關(guān)系結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢索，但表面相似性的作用仍然比較重要。2）立場偏好的情感因素影響了類比源的產(chǎn)生。觀

6、點(diǎn)立場一致的條件比觀點(diǎn)立場不一致的條件，產(chǎn)生更多數(shù)量的類比源和共同的關(guān)系結(jié)構(gòu)。兩種條件在語義相似程度、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的清楚度這兩方面沒有顯著差異；在語義范疇類別上存在差異。3）反對與支持兩種條件，在不同的實(shí)驗(yàn)情境下表現(xiàn)不同。4）結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換模糊的被試，其產(chǎn)生無效類比源的可能性越大。這也意味著，這類被試關(guān)系結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換能力更低些。而結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換清楚的被試，其產(chǎn)生有效類比源的可能性更大，這類被試關(guān)系結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換能力更高些。 研究的意義在于：1）提出狹