動詞產生任務學習效應的功能磁共振研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學習是人腦重要的功能，對其研究有著重要的理論和現(xiàn)實意義。本研究采用功能磁共振成像技術，對漢語動詞產生任務的學習過程進行時程掃描，目的是揭示語言加工學習的神經機制。
　　主要結果和結論如下:
　　1.對動詞產生任務進行重復學習，行為上表現(xiàn)為反應時降低并趨于穩(wěn)定、反應結果固定、準確率提高，對任務的加工從一種需要較多資源的控制加工階段向自動化加工階段轉化;在腦機制上表現(xiàn)為左側額下回、左側額中回、左側顳上回、右側小腦等區(qū)域激活降低，

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