大學綜合英語教學研究的篇章語言學視角.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湖南師范大學碩士學位論文大學綜合英語教學研究的篇章語言學視角姓名：劉勝兵申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：廖光蓉20051101重學生交際能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)。本文研究的意義在于：采用三能訓練教學模式，把語篇作為一個整體來思考和教學，引導學生越過譯音階段和逐詞辨認及對譯階段，直接進入語篇的理解，最大量地獲取和掌握文章所傳遞的信息。在教學過程中注重培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯的語言技能，以及交際能力和邏輯思維能力。三能訓練教

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