基于生態(tài)建筑理念的南方高校教學樓設計研究.pdf

1、隨著全球生態(tài)環(huán)境的日益惡化和資源短缺問題的凸顯，生態(tài)建筑逐漸成為了建筑行業(yè)的關注重點。我國人口數(shù)量眾多，資源和能源消耗量大，一些城市已經出現(xiàn)了嚴重的環(huán)境污染狀況，建筑的可持續(xù)發(fā)展勢在必行。隨著高等院校的擴招和大學城的擴大建設，高校教學樓設計中凸顯出許多問題來，基于生態(tài)理念的可持續(xù)設計和優(yōu)化，可以延長教學樓自身的使用壽命，提升室內舒適性，降低對環(huán)境的污染，避免對材料的浪費，加強師生的可持續(xù)和節(jié)約意識。同時，易于構建高校校園文化氛圍，加強大

2、學與周邊地區(qū)的互動，有利于校園獨特文化和地域性特征的塑造。本文意在從生態(tài)建筑的普遍性設計手法中，針對高校教學樓的使用特點，結合南方地區(qū)氣候特征，總結出適用于南方高校教學樓的生態(tài)設計方法，并對教學樓的未來發(fā)展提出一些可行性想法。
　　本文由五個章節(jié)組成:
　　第一章:揭示研究背景和意義，分析比較了國內外生態(tài)建筑及高校教學樓生態(tài)設計的發(fā)展現(xiàn)狀，提出本文的研究內容和研究方法。
　　第二章:以生態(tài)學、可持續(xù)發(fā)展理論為基礎，探討

3、了生態(tài)學與可持續(xù)發(fā)展思想對生態(tài)建筑設計的影響，分析了生態(tài)建筑設計理念及設計原則。
　　第三章:通過對高校教學樓的發(fā)展歷程及南方氣候特征的分析，結合目前南方高校教學樓的現(xiàn)狀和問題，以及當代大學生的行為、心理特征和需求變化，總結出南方高校教學樓生態(tài)設計要點。
　　第四章:對南方地區(qū)高校教學樓生態(tài)設計提出具體方法，分別從以下幾個方面進行分析，(1)總體設計;(2)單體設計;(3)外圍護結構節(jié)能設計;(4)生態(tài)建筑材料，并配以相應的