青年醫(yī)師職業(yè)導航在長寧區(qū)中心醫(yī)院的應用和啟示.pdf

1、在考入醫(yī)學院校之時起，青年醫(yī)師就把自己的終身意愿固定在了醫(yī)學事業(yè)上。但醫(yī)學是一門多分支的學科，其專業(yè)特點、醫(yī)教研工作不盡相同，不少醫(yī)師到工作崗位上定下“終身”后，才發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣、愛好、能力優(yōu)勢并不適合自己所在的專業(yè)或崗位，這樣不僅個人抱憾終身，而且國家也浪費了很多的教育經(jīng)費，因此，在青年醫(yī)師走上工作崗位后，對他們進行職業(yè)生涯設計，幫助他們正確確定自己的發(fā)展方向和目標，不僅可使青年醫(yī)師的發(fā)展事半功倍，也可合理調整學科人才的結構，促進

2、醫(yī)院的整體發(fā)展。 本文以上海市長寧區(qū)中心醫(yī)院為研究對象，綜合研究了其人力資源管理特點、職業(yè)生涯導航工作開展的理論基礎及實際操作方法和成效以及目前存在的問題。在此基礎上，作者認為對青年醫(yī)師進行職業(yè)導航不僅是醫(yī)院人力資源管理和整體發(fā)展的需要，也是青年醫(yī)師成長的捷徑和共青團組織壯大的需求。而職業(yè)生涯導航活動在具體實施時必須注意依靠先進青年組織，整合醫(yī)院內(nèi)部資源，使其具有科學性、互動性、持續(xù)性、人文性。 本文在介紹長寧區(qū)中心醫(yī)院