18567.高校創(chuàng)業(yè)教育校內支持的困境與出路

1、lIIIIIUllIIIIIIUIlY3310780南京坪勉犬掌碩士學位論文畫齜高校創(chuàng)業(yè)教育校內支持的困境與出路研究生：指導教師：培養(yǎng)單位：一級學科：二級學科：完成時間：答辯時間：摘要摘要創(chuàng)業(yè)教育即培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的教育，近年來創(chuàng)業(yè)教育躍入大眾視野，高校愈加重視對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。研究創(chuàng)業(yè)教育一方面有助于為理解創(chuàng)業(yè)教育提供新的理論視角，對高校創(chuàng)業(yè)教育校內支持的研究可以為高等教育改革提供思路與方法，研究亦可對指導高校創(chuàng)業(yè)教育的開展。

2、創(chuàng)業(yè)教育作為一項系統(tǒng)性工程，受多方面因素的制約，本研究立足于學校內部探討高校開展創(chuàng)業(yè)教育的校內支持因素，以高等教育的多學科觀點輔之以文獻資料分析、個案研究法以及訪談法，通過高校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，剖析困境，以此為基點提出走出困境的策略。分析高校創(chuàng)業(yè)教育開展現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，高校人才培養(yǎng)結構難以滿足現(xiàn)實需求，就高校內部而言創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)有課程體系、師資隊伍不能滿足創(chuàng)業(yè)教育需求，且高校創(chuàng)業(yè)教育氛圍不足；以專業(yè)教育的視角分析高校創(chuàng)業(yè)教育的問題發(fā)現(xiàn)，