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文檔簡介
1、學校代碼:10663學號:4201440000001貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文貴陽鄉(xiāng)土歷史資源在城鄉(xiāng)結合部中學的運用問題TheApplicationofGuiyangsLocalHisticalResourcesinUrbanRuralConnection專業(yè)方向:學科教學(歷史)專業(yè)代碼:045109申請人姓名:羅文云導師姓名(職稱):周石峰(教授)二零一七年六月六日1.教師問卷調查結果與分析..................
2、......................................................142.學生訪談調查分析....................................................................................21(二)貴陽鄉(xiāng)土歷史教學存在的問題.....................221.鄉(xiāng)土歷史教師素養(yǎng)參差不齊...............
3、.....................................................222.鄉(xiāng)土歷史教學資源開發(fā)滯后....................................................................223.鄉(xiāng)土歷史教學評價體系不健全................................................................23
4、三城鄉(xiāng)結合部中學加強貴陽鄉(xiāng)土歷史教學的途徑.............23(一)加強歷史教師隊伍的培訓.........................251.儲備鄉(xiāng)土歷史知識....................................................................................252.強化教學實踐.......................................
5、.....................................................25(二)加快鄉(xiāng)土歷史教學資源開發(fā).......................261.編撰鄉(xiāng)土歷史教材....................................................................................262.建構鄉(xiāng)土歷史和歷史教材聯系..............
6、..................................................27(三)構建合理有效的評價體系.........................281.定性與定量評價相結合............................................................................282.教學實效與現場評估結合........................
7、................................................283.學生評價與學校測評相結合....................................................................29結論....................................................................................
8、...................30參考文獻.............................................................................................31附錄一...............................................................................................33
9、附錄二...............................................................................................35后記...................................................................................................36學位論文原創(chuàng)性聲明和關于學位論文使
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