24254.培養(yǎng)大學生編程興趣的研究

1、IIIIflllllJlllPfll／llJlJ／lllfflllllJIIIIIIffllY3258823學住L碼：川：_1分類qtC434上哆師范大誓碩士學位論文培養(yǎng)大學生編程興趣的研究學院：數(shù)理堂院專業(yè)學位類別：教宣砸專業(yè)領域：班岱數(shù)直技盔研究生姓名：倪強指導教師：至燕完成日期：2Q】Z生目摘要上海師范大學碩士學位論文程不感興趣的原因是學校課程枯燥乏味等；對編程知識的陌生會明顯抑制學生對編程的興趣。同時本部分歸納了影響大學生學習興

2、趣的各個因素的重要程度，筆者認為影響程度較大的因素是：知識學習的難度，當學生覺得編程太難時，學習興趣顯著降低；學校課程的趣味性，有趣的課程更容易吸引學生的興趣；學生本身的知識儲備，有編程基礎的人更容易接納相關知識；知識本身的實用性，比如學生學了編程之后是否會對生活有幫助。其中，編程特別吸引大學生的。點是，社會上軟件編程相關工作的薪水往往超過其他行業(yè)，這點對大部分學生尤其有吸引力。(4)培養(yǎng)大學生編程興趣的方案研究。通過以上研究，筆者針對

3、影響學生編程興趣的要素提出培養(yǎng)其編程興趣的方案：豐富教學方式，提升課程實用性，比如學校編程課程不在圍繞單純的理論知識展開，而是基于項目式教學，將理論知識和實際應用結合在起，便于學生深入理解；對大學生開展相關就業(yè)指導，由了二計算機編程工作相較其他行業(yè)在收入上對于應屆生有天然優(yōu)勢，所以借此吸引更多學生的目光；創(chuàng)造輕松、活潑的課堂氛圍，調動學生的上課情緒，緩解學生遇到知識難點的焦慮情緒；因材施教，計算機相關專業(yè)的學生、非相關專業(yè)的理工科學生和