25200.高中學(xué)生生物學(xué)業(yè)測評卷面表達能力的調(diào)查研究

1、⑧溯南鉀犧蛾碩士學(xué)位論文高中學(xué)生生物學(xué)業(yè)測評卷面表達能力的調(diào)查研究學(xué)科專業(yè)教育碩士學(xué)位類型口科學(xué)學(xué)位回專業(yè)學(xué)位研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱周麗紅姜孝成教授董仲文中學(xué)高級論文編號$1704113湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年五月摘要IIIIIIll0IIHIIIIIIIIIIY3233594學(xué)業(yè)測評通俗來講就是考試，以實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢驗。對于高中學(xué)生，我國已經(jīng)建立起以高考、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的學(xué)業(yè)測評體系。學(xué)業(yè)

2、測評的形式多種多樣，最常見的是紙筆(卷面)測試。生物作為一門基礎(chǔ)性自然科學(xué)課程，旨在讓學(xué)生獲得基礎(chǔ)的生物學(xué)知識，培養(yǎng)基本的生物學(xué)實驗技能，提高生物學(xué)核心素養(yǎng)。學(xué)生在生物學(xué)業(yè)測評中要想取得好成績，卷面表達能力十分重要。目前高中學(xué)生的學(xué)業(yè)測評卷面表達能力問題甚多且極為普遍，例如書寫答案時錯字漏字，杜撰或者篡改專業(yè)術(shù)語，審題不清、答非所問，答題關(guān)鍵不突出、不簡明扼要，圖表繪制不準(zhǔn)確等。為了提高高中學(xué)生生物學(xué)業(yè)測評卷面表達能力，本文通過查閱文獻