29531.農民工子女英語學習問題及對策研究——基于廣西南寧市第十七中學的調查

1、單位代碼10602學號201304504099分類號D6233l密級公開國屋岳吁徑尤謦＼立／石UAN丘IN口足MAtUNIVE目5ITY碩士學位論文農民工子女英語學習問題及對策研究—基于廣西南寧市第十七中學的調查AStudyonEnglishLearningProblemsandCountermeasuresofUrbanMigrantChildren——1bkingtheI7thMiddleSchoolofNanninginGuang

2、xiasExample學院專業(yè)研究方向年級研究生指導教師完成日期：教育學部：教育經濟與管理：教育經濟與管理：2013級：李海燕：謝登斌教授：2017年3月農民工子女英語學習問題及對策研究IillILLIIIIIIll11111IllIIIIIL11LIIIY3261333——基于廣西南寧市第十七中學的調查研究生姓名：李海燕專業(yè)：教育經濟與管理年級：2013級導師姓名：謝登斌教授研究方向：教育經濟與管理中文摘要農民工是城鎮(zhèn)化中出現(xiàn)的一種特

3、殊人群，他們是為了滿足城鎮(zhèn)化建設對勞動力的需要而誕生的，對城鎮(zhèn)化的推進有著重要影響。農民工子女進城后，在學習環(huán)境、文化基礎、教育資源等方面存在明顯的先天性不足，農民工子女普遍在英語學習過程中，存在學習目的、態(tài)度、習慣、動機和學習環(huán)境等諸多問題，這引發(fā)學界高度關注。探索和解決農民工子女英語學習問題，解決其在英語學習方面的困境，能夠從很大程度上改變農民工子女的基礎教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)更加公平的教育。本文運用問卷調查等研究方法，對農民工子女英語學習

4、的情況及英語學習過程中普遍存在的問題進行了調查和分析，并提出有效對策。論文首先從農民工子女英語學習的現(xiàn)狀進行分析，概況了農民工子女在英語學習目的、興趣、態(tài)度，以及學習能力、信心和方法等幾個方面。其次，從農民工子女自身、家長、英語教師、學習環(huán)境等維度分析了英語學習存在問題的原因。最后根據以上的分析，制定了一些有效改變現(xiàn)狀的一些對策。這些對策包括：培養(yǎng)農民工子女的英語學習興趣和習慣，更加專業(yè)化的指導農民工子女如何去學習英語，加強家庭教育，營