社會實踐報告--高校假期紅色旅游之現(xiàn)狀分析

1、<p>　　高校假期紅色旅游之現(xiàn)狀分析</p><p><b>　　李燕蓉</b></p><p>　?。ㄎ髂峡萍即髮W(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院）</p><p>　　【摘要】：當(dāng)前紅色旅游已成為高校假期開展社會實踐活動的一大主題，本文將概述紅色旅游，從傳統(tǒng)教育性和經(jīng)濟學(xué)角度對高校假期紅色旅游的現(xiàn)狀進行分析，總結(jié)紅色旅游的意義，進而提出相應(yīng)建議。&

2、lt;/p><p>　　【關(guān)鍵詞】：高校 假期 紅色旅游 現(xiàn)狀</p><p>　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”紅色旅游是一項重大的文化工程,具有其獨特的文化魅力。通過紅色旅游的載體,追尋紅軍先烈的足跡,親臨當(dāng)年紅軍戰(zhàn)斗的場景,熟悉紅軍在長征中的活動,了解長征和中國革命史,對于弘揚長征精神,用革命精神教育干部和群眾,培養(yǎng)青年一代,有著極為重要的文化意義

3、。 當(dāng)前，紅色旅游已成為高校假期開展社會實踐活動的一大主題。高校假期紅色旅游以實地調(diào)查、座談、宣講、參觀學(xué)習(xí)等形式開展社會實踐活動，貼近實際、貼近生活，雖然歷時短暫，卻能讓隊員們經(jīng)歷莊嚴的黨性教育洗禮，激勵隊員們發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，將“紅色精神”融入平凡的學(xué)習(xí)和工作之中。</p><p><b>　　一、紅色旅游概述</b></p><p>　　旅游業(yè)在世界范

4、圍內(nèi)興盛的一個直接原因就是旅游的發(fā)展給整個社會的進步帶來了引人注目的積極影響，其中一個主要的影響就是對于旅游者起到開擴眼界、愉悅和調(diào)節(jié)身心、獲取新的文化營養(yǎng)的作用，促使旅游者能以更飽滿的精神狀態(tài)，給社會帶回新活力，甚至使社會文化結(jié)構(gòu)產(chǎn)生某種程度的變化。紅色旅游更具有這一優(yōu)勢,通過凸顯理想信念的主題，講述紅軍長征寫下的無數(shù)可歌可泣的英雄故事，參觀許多后人景仰的紅色遺址和大量歷史資料，感悟長征精神強大的文化震撼力,以體現(xiàn)旅游的社會功能。

5、 高校假期紅色旅游是一種以革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織高校師生利用假期進行參觀游覽，學(xué)習(xí)實踐革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動，以學(xué)習(xí)中國革命史為目的，以旅游為手段，學(xué)習(xí)和旅游互為表里，營造出自我啟發(fā)的教育氛圍，達到“游中學(xué)、學(xué)中游”，寓教于游、潤心無聲的境界。 紅色旅游是一種把紅色人文景觀和綠色自然景觀結(jié)合起來，把革命傳統(tǒng)教育與促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的新型的主題旅

6、游形式，其打造的紅色旅游線路和經(jīng)典景區(qū)，既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學(xué)習(xí)革命斗爭</p><p>　　二、高校假期紅色旅游現(xiàn)狀分析</p><p>　　（一）高校假期紅色旅游現(xiàn)狀</p><p>　　為弘揚和培育民族精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生提高綜合素質(zhì)，使廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)期間能夠更多的接觸社會、了解國情，培養(yǎng)服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增強社會責(zé)

7、任感,并在實踐中提高解決實際問題的能力，在團中央的高度重視和精心組織下，各高校紛紛利用暑假時間組織師生開展以“重走長征路”“緬懷革命先烈 弘揚共青精神”等為主題的紅色旅游社會實踐活動。在紅色之旅的實踐中，主要開展以下活動：</p><p>　　1、參觀革命圣地。高校假期紅色旅游社會實踐活動通常由廣大青年教師和優(yōu)秀學(xué)生代表組成實踐服務(wù)團，組織參觀革命圣地（主要包括井岡山革命根據(jù)地、遵義市遵義會議紀念館、息烽集中營、

8、歌樂山革命紀念館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、紅花崗區(qū)紅軍山烈士陵園、涼山州會理縣皎平渡紅軍渡江遺址、冕寧縣彝海結(jié)盟遺址、紅軍長征紀念館、紅軍四渡赤水太平渡陳列館、毛澤東同志主辦農(nóng)民運動講習(xí)所舊址、廣州起義紀念館和烈士陵園、花明樓劉少奇故居和紀念館、嘉興市南湖中共一大舊址等），緬懷先烈足跡，觀看傳統(tǒng)教育影片，舉行重溫入黨誓詞、革命知識競賽等主題教育活動。</p><p>　　在參觀學(xué)習(xí)中，那平凡而簡陋的農(nóng)舍，那曾經(jīng)伴

9、隨革命領(lǐng)袖度過無數(shù)不眠之夜的石磨，那一幅幅記錄著先烈們風(fēng)采的歷史照片，那一封封決定著人民戰(zhàn)爭進程的電報稿，甚至一個舊布袋、一個破搪瓷碗、半截鉛筆頭、自制的紡線車等物品，都無不讓紅色之旅的隊員們心靈受到一次又一次強烈地震撼。那閃閃的革命燈火，從井岡山到瑞金，從古田到遵義，從延安到西柏坡，照亮了羅霄山脈，照亮了黃土高原，照亮了巍巍太行，照亮了神州大地……</p><p>　　2、走訪革命圣地的老革命、老黨員，聽他們講

10、述革命故事，了解他們在革命時期的生活情況，并在紅色旅游期間組織開展討論、辯論等活動。有些高校還組織隊員在參觀地附近開展考察、調(diào)研，形成內(nèi)容詳實、特色鮮明的調(diào)研報告。</p><p>　　在與革命老前輩的交談中，隊員們常常被革命先烈們崇高的革命信仰和堅定的共產(chǎn)主義信念所感染。</p><p>　　生活在和平社會，我們無法回歸炮火紛飛的年代，感受碧血丹心的赤誠，也無法在生和死的決擇中驗證內(nèi)心深

11、處的信仰，我們要以長征精神來激勵和鞭策自己，更加堅定共產(chǎn)主義信仰，絕不能把信仰用和平的花團錦簇來掩埋！</p><p>　　3、開展愛國主義教育。愛國主義教育可以激發(fā)大學(xué)生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在高校思想政治工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。各高校在假期開展紅色旅游社會實踐活動的過程中，在組織參觀革命圣地或重走長征路的途中，通常安排有時政課老師組織學(xué)習(xí)討論和愛國主義

12、教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)與社會主義實踐相結(jié)合，形成具有中國特色和體現(xiàn)時代精神的愛國主義價值標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵青年學(xué)生為把我國建設(shè)成為一個繁榮富強的現(xiàn)代化國</p><p>　　家而奮斗。 （二）高校假期紅色旅游的收獲和意義</p><p>　　對高校師生而言，利用假期參加紅色旅游，開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題活動，在尋覓偉人足跡、探訪紅色歷史

13、的特殊旅程中，應(yīng)收獲些什么呢？</p><p>　　首先，紅色旅游應(yīng)該收獲的是革命精神。從韶山到南湖，從井岡山到遵義，從延安到西柏坡，每一個紅色旅游景點都記錄著一段關(guān)于新中國成立的不平凡經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷的背后都有一種不平凡精神在延續(xù)。在全面建設(shè)小康社會的新時期，重溫革命歷史，重走勝利之路，有助于廣大青年教師和學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程，有助于增強他們的愛國情感，弘揚和培育民族精神。 

14、 </p><p>　　其次，紅色旅游應(yīng)該收獲歷史文化知識。寓教育于旅游之中，是豐富生動和切實有效的。中國革命史是中國歷史的重要組成部分，各種戰(zhàn)爭紀念物不僅具有政治意義，也具有豐富的歷史內(nèi)涵和人文價值。高校師生在紅色旅游的過程中激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，在當(dāng)?shù)刭徺I了相關(guān)歷史書籍和光盤回去認真學(xué)習(xí)歷史、增長知識、陶冶情操、提高修養(yǎng)。  </p><p>　　再次，紅色旅游

15、也不是不能收獲自然風(fēng)景。不少紅色旅游資源都具有伴生性，多與自然生態(tài)、民族歷史文化等旅游資源相伴而生。如毛澤東故居和紀念館附近有韶峰景區(qū)；平江起義舊址周圍是美好的山林風(fēng)光；白洋淀則被稱做華北明珠，溝壕縱橫相連，蘆蕩、荷塘、漁村星羅棋布的地貌在全國獨一無二。  </p><p>　?。ㄈ└咝＜倨诩t色旅游的經(jīng)濟學(xué)淺析</p><p>　　以革命圣地作為教育資源和旅游資源開展

16、“紅色旅游”，在吸引人們在受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的同時帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這是紅色旅游景點的發(fā)展思路之一。這個思路是成功的,“紅色旅游”已經(jīng)產(chǎn)生巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。尤其是各大中專院校利用假期開展以紅色旅游為主題的社會實踐活動，形成了時間集中、消費水平較高，涵蓋吃、住、購、娛、學(xué)的高質(zhì)量、多內(nèi)容的旅游群體。高校假期紅色旅游的消費構(gòu)成大致是：景點門票占8－10%，交通占10－20%，餐飲占15%，住宿占20%，購物娛樂占25－30

17、%，其它占5－10%。這對拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展都具有舉足輕重的作用。</p><p>　　紅色旅游景點通常借助當(dāng)?shù)卣慕?jīng)濟、市場、信息等支持，把紅色旅游同周邊綠色生態(tài)旅游、歷史文化旅游、民俗文化旅游產(chǎn)品有機組合起來，利用其獨特優(yōu)勢，注重“精品意識”，打造精品旅游線路，擴大旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模，努力實現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的同步快速提升，將紅色旅游資源變?yōu)楝F(xiàn)實的財富，并配套發(fā)展交通業(yè)和服務(wù)業(yè)，通過深入調(diào)查研究

18、和嚴密論證，找準(zhǔn)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，確立特色與龍頭，深入挖掘內(nèi)涵，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在特色處注入新的活力元素，實現(xiàn)紅色旅游產(chǎn)業(yè)化，使其成為帶動革命老區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，致富一方百姓，進而推動紅色旅游全面發(fā)展。</p><p>　　三、高校假期紅色旅游的不足及建議</p><p>　　自國家把2005年定為紅色旅游年以來，尤其是團中央作出“大中專院校開展紅色旅游，緬懷革命先烈，弘揚共青精神”的

19、決定，各高校的假期紅色旅游社會實踐活動開展得如火如荼，這不僅能有效開展愛國主義教育，激勵青年學(xué)生和教師發(fā)揚長征精神，而且能增長知識，陶冶情操，提高自身綜合素質(zhì)和政治修養(yǎng)。但在此過程中也暴露出一些問題和不足：</p><p>　　1、現(xiàn)在到一些紅色旅游點，給人的感覺是在參觀“中國革命歷史博物館”的地區(qū)展覽，千篇一律，千人一面，靜態(tài)有余，動感不足，缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和姹紫嫣紅的美感。這里除了經(jīng)濟條件

20、落后、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產(chǎn)生的人為缺陷之一。 要讓紅色旅游健康發(fā)展，使之成為有強烈吸引力的、大眾愿意自費購買的旅游產(chǎn)品，還需要妥善處理紅色教育與常規(guī)旅游的辯證關(guān)系，其中的關(guān)鍵是以小見大，以人說史。歷史典故往往形象、生動、有趣，容易讓英雄走下圣壇，貼近群眾和生活，產(chǎn)生親和力。因此，要深入發(fā)掘紅色旅游中的歷史人物故事，既要反映領(lǐng)袖、英雄等“大人物”在歷史中的重要作用，更要通過“小人物”的故事，揭示人

21、民群眾創(chuàng)造歷史的真諦，使歷史鮮活和豐滿起來。 2、有些紅色旅游景點的旅游過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數(shù)景點努力過頭，出現(xiàn)城鎮(zhèn)化、商業(yè)化、舒適化的傾向，有損害紅色旅游本質(zhì)特色的危險。為避免重蹈覆轍，紅色旅游景點應(yīng)緊跟體驗經(jīng)濟的潮流，突出旅游節(jié)目的參與性。尤其是高校紅色旅游，這本身就是一種實踐性學(xué)習(xí)，因此假期紅色之旅的組織者要設(shè)計、組合出“原汁原味、有驚無險、苦</p><p>　　近年來，有些紅色旅游景

22、點開展了“穿紅軍服、唱紅軍歌、吃紅軍飯、走紅軍路”等參與性活動，這是值得肯定的，但多數(shù)還只是停留在化裝拍照、觀賞節(jié)目、飯菜品嘗等淺層次上。要從真正意義上提升紅色旅游的層次，還要深層次進行革命歷史文化遺產(chǎn)的挖掘、整理、保護、展示和宣講，提升活動參與性和品牌性。</p><p><b>　　四、結(jié)語</b></p><p>　　長征是一首雄壯豪邁、大氣磅礴的交響曲；革命，

23、把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天；紅色旅游，傳承著革命的圣火，擎起熊熊革命烈焰，燃燒在青年們的心中……我們走在社會主義現(xiàn)代化的新長征路上，我們要繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家的精神，銘記那一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，頌揚那一首首英雄史詩，將那革命的肝膽豪情化作不朽的精神，光照千秋流芳萬古！ </p><p><b>　　參考文獻：</b></p>&