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1、<p> 小學語文教育論文10篇 </p><p> 第一篇:小學語文教育方法研究 一、目前小學語文教育方法的不足 小學語文教學形式單一,效率低下 在小學語文教學的過程中,有的教師不愿意尋求新的教學方式,不愿意鉆研更有效率的教學方法,只愿意按照原來的教學方式生搬硬套,脫離生活實際按書照宣大道理,忽略了小學生的認知能力與心理特點,這樣的教育方法乏味、單調(diào)、死板,發(fā)揮不了語文這門學科的
2、作用。小學生長期接受如此單調(diào)的教育,會對學習產(chǎn)生較大的抗拒心理,這樣的語文教育不可行,效果可謂是事倍功半,甚至產(chǎn)生反效果,影響了學生對于學習的興趣?! ∵^分注重智育的開發(fā),忽略德育的發(fā)展 智育是教育很重要的教學目的,但德育教育同等重要。小學生在進入學校接受教育的時候,要接受有效扎實的科學基礎文化教育與被良好的思想道德所熏陶,讓祖國未來的棟梁能夠茁壯健康地成長。但受到應試教育的影響,成績是教育的第一條件,成績是判斷學生好壞的依據(jù)
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