江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例

1、<p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(論文)在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。為了進一步規(guī)范我院的畢

2、業(yè)設(shè)計（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本條例。</p><p><b>　　一、基本要求</b></p><p>　　第一條 通過畢業(yè)設(shè)計（論文），應(yīng)達到下列基本教學要求：</p><p>　　1．培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，獨立分析、解決一般工程技術(shù)和有關(guān)專業(yè)問題的能力，使學生獲得科學研究方法的初步訓(xùn)練。</p>

3、<p>　　2．培養(yǎng)學生正確的設(shè)計思想和思維方法、理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態(tài)度以及獨立工作的能力。</p><p>　　3．進一步訓(xùn)練和培養(yǎng)學生工程設(shè)計能力和實踐動手能力、科學計算能力和計算機應(yīng)用能力、文獻檢索能力和外文閱讀能力、撰寫論文（設(shè)計報告）和文字表達能力。</p><p>　　第二條 參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生應(yīng)按規(guī)定學完所有課程，參加過各類實習、社會

4、實踐并獲得相應(yīng)學分。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作應(yīng)按規(guī)范化程序進行（見附錄Ⅰ）。</p><p><b>　　二、選題</b></p><p>　　第三條 選題應(yīng)滿足教學基本要求，并符合下列原則：</p><p>　　1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)以所學專業(yè)的內(nèi)容為主，可以針對某些基礎(chǔ)理論和學術(shù)問題進行探討，也可以結(jié)合科技生產(chǎn)和社會生活的實際問題進行研

5、究，切實做到與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合。</p><p>　　2．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要考慮學生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目不宜過大，應(yīng)是學生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或可以相對獨立地做出階段性成果的選題。</p><p>　　3．貫徹因材施教原則，使學生在水平和能力上有較大提高，鼓勵學生有所創(chuàng)新。</p><p>　　4．畢業(yè)設(shè)計（論文）一般為

6、一人一題，如果選題確需兩人或幾人合做，須由指導(dǎo)老師提出書面申請，經(jīng)學院分管領(lǐng)導(dǎo)批準方可實施，但每個學生必須獨立完成其中的一部分工作，并力爭使每位學生經(jīng)歷課題全過程，獨立撰寫各自的畢業(yè)設(shè)計（論文）。 5．每屆學生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的更新率不得低于15%。 第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定的程序為：</p><p>　　1．一般由指導(dǎo)教師擬出課題，學生亦可自擬，但須說明理由和已具備的條件。所有課題

7、須經(jīng)教研室討論審定后報分管院領(lǐng)導(dǎo)批準。</p><p>　　2．學生應(yīng)結(jié)合自己實際情況（特長、愛好）來選擇課題，學院可根據(jù)學生選題情況與指導(dǎo)教師、學生進行協(xié)商并作適當調(diào)整。</p><p>　　3．指導(dǎo)教師按確定的課題認真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并下達給學生。</p><p>　　4．以教研室為單位，分專業(yè)按題目類型將課題匯總報院教務(wù)辦公室。題目一經(jīng)確定，不得隨

8、意更改。如因特殊情況確需變更，須經(jīng)教研室主任同意，報分管院領(lǐng)導(dǎo)批準，教務(wù)辦公室備案。</p><p>　　三、對指導(dǎo)教師的要求</p><p>　　第五條 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師一般由具有一定理論水平、實踐經(jīng)驗豐富、教學水平較高的教授、副教授、講師或中級職稱以上的工程技術(shù)人員擔任。助教不宜單獨承擔指導(dǎo)工作，教研室可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)以利于他們的提高。指導(dǎo)教師由教研室安排、分管院領(lǐng)導(dǎo)審查。

9、</p><p>　　第六條 在工作單位進行的畢業(yè)設(shè)計（論文），須由工作單位中級以上職稱的專業(yè)人員和學校老師共同指導(dǎo)。</p><p>　　第七條 在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師不得隨意外出。確因工作需要非出差不可時，須經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)批準，并委派教師代理指導(dǎo)。</p><p>　　第八條 為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學生數(shù)原則上不超過10

10、人，指導(dǎo)教師對學生的指導(dǎo)時間，每天不少于2小時。</p><p>　　第九條 指導(dǎo)教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。</p><p>　　第十條 指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是：</p><p>　　1．選擇課題，編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，對課題作必要的調(diào)研，收集資料與文獻，制定指導(dǎo)計劃和工作程序

11、。</p><p>　　2．向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并提出具體的要求。</p><p>　　3．審定學生的開題報告和進度計劃。</p><p>　　4．隨時檢查學生的進度和質(zhì)量，進行指導(dǎo)和答疑，及時解答和處理學生提出的有關(guān)問題。指導(dǎo)學生閱讀和使用參考書、文獻資料與工具。</p><p>　　5．指導(dǎo)學生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）報告，

12、審閱學生的設(shè)計或論文，對設(shè)計或論文寫出評語。</p><p>　　6．指導(dǎo)并參加畢業(yè)答辯工作。</p><p>　　7．指導(dǎo)學生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的業(yè)務(wù)總結(jié)，并根據(jù)學生的工作態(tài)度和能力及設(shè)計（論文）的質(zhì)量寫出指導(dǎo)教師意見并參加學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定工作。</p><p>　　8．按附錄Ⅱ要求收齊學生的全部資料，送學院歸檔。</p><p

13、><b>　　四、對學生的要求</b></p><p>　　第十一條 在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中學生必須做到以下幾點：</p><p>　　1．努力學習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實踐，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計或論文。</p><p>　　2．尊敬老師，團結(jié)互助，虛心接受教師及其他有關(guān)人員的指導(dǎo)。</p><p>

14、　　3．獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。</p><p>　　4．嚴格遵守紀律，在指導(dǎo)教師指定的地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。因事、因病，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，并按學生手冊規(guī)定辦理。</p><p>　　5．節(jié)約材料，愛護儀器設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)規(guī)章制度。離開工作現(xiàn)場時必須及時關(guān)閉電源、水源，增強防患意識，確保人身、財產(chǎn)安全。</p><

15、p>　　6．及時打掃衛(wèi)生，保持良好的設(shè)計工作環(huán)境。</p><p>　　7．借用實驗室儀器設(shè)備，必須及時辦理借還手續(xù)。</p><p>　　8．畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合規(guī)范化要求（見附錄Ⅱ）。</p><p>　　9．畢業(yè)設(shè)計（論文）成果和資料應(yīng)及時交指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)學院存檔，學生不得擅自帶離學校。畢業(yè)設(shè)計成果須經(jīng)指導(dǎo)教師同意和推薦后方可作為論文發(fā)表。</p&

16、gt;<p>　　五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審與答辯</p><p>　　第十二條 以院長為首成立院答辯工作委員會，負責領(lǐng)導(dǎo)全院的答辯工作。其成員一般由5-9人組成。答辯委員會下設(shè)若干答辯小組，一般由3-5人組成，由教研室主任或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔任組長，負責具體答辯工作。答辯工作應(yīng)吸收生產(chǎn)現(xiàn)場的工程技術(shù)和管理人員參加。</p><p>　　第十三條 每個學生必須參加畢業(yè)設(shè)

17、計（論文）的答辯。學院在答辯前對學生的答辯資格進行審查，有下列情況之一者，不準答辯：</p><p>　　1．未達到畢業(yè)設(shè)計基本要求者。</p><p>　　2．未達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范化要求，并在令其返工后仍未達到要求者。</p><p>　　3．因違犯操作規(guī)程造成重大設(shè)備事故或重大人身傷亡事故者。</p><p>　　4．借用的儀器設(shè)

18、備及圖書資料，未履行歸還手續(xù)者。</p><p>　　第十四條 答辯可分公開答辯和小組答辯兩種形式。指導(dǎo)教師不能作為被指導(dǎo)學生的答辯教師，答辯程序按附錄Ⅲ的規(guī)定執(zhí)行。</p><p>　　六、成績評定與質(zhì)量評估</p><p>　　第十五條 實行論文評閱人制度。論文評閱教師應(yīng)仔細閱讀學生的畢業(yè)設(shè)計（論文），并根據(jù)設(shè)計（論文）的質(zhì)量給出評語和得分。指導(dǎo)教師不得兼任

19、被指導(dǎo)學生的論文評閱教師。</p><p>　　第十六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定必須堅持標準，從嚴要求，成績由指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組分別評出成績相加而成，其比例分別為40％、10％、50％。成績評定按五級計分制（優(yōu)≥90分、80≤良≤89、70≤中≤79、60≤及格≤69、不及格<60分）。評分標準參見附錄Ⅳ。</p><p>　　第十七條 指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組

20、對學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定記入畢業(yè)論文成績評定表。獲得優(yōu)秀成績的學生一般不超過15％。</p><p>　　第十八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）評審與答辯不及格者，學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書，一年后，在下屆同專業(yè)畢業(yè)答辯時再進行補答辯，及格后方可換取畢業(yè)證書和取得學士學位證書。</p><p>　　第一十九條 實行對畢業(yè)設(shè)計（論文）按專業(yè)進行綜合質(zhì)量分析制度。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各教研室應(yīng)對

21、綜合質(zhì)量進行分析并將結(jié)果報學院。畢業(yè)設(shè)計（論文）專業(yè)綜合質(zhì)量分析是對整個專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行整體的綜合質(zhì)量評估，主要評估選題質(zhì)量、學生能力和設(shè)計（論文）質(zhì)量三項內(nèi)容。具體見附錄V。</p><p><b>　　七、其它</b></p><p>　　第二十條 本條例自公布之日起執(zhí)行。</p><p>　　附錄Ⅰ：江蘇師范大學機電工程學院畢

22、業(yè)設(shè)計（論文）工作程序</p><p>　　附錄II：江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求</p><p>　　附錄III：江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序</p><p>　　附錄IV：江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表</p><p>　　附錄Ⅴ：江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）專業(yè)綜

23、合質(zhì)量評估表</p><p><b>　　附錄Ⅰ</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序</p><p>　　一、教研室確定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師填寫立題卡，經(jīng)教研室主任審核后報送學院備案。</p><p>　　二、向?qū)W生介紹課題，學生選題，確定題目分配名單。</p>&l

24、t;p>　　三、下達任務(wù)書，向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）要求及有關(guān)管理規(guī)定，做好學生的思想動員工作（畢業(yè)設(shè)計前2周）。</p><p>　　四、學生作開題報告或開題綜述，教研室組織檢查，了解開題情況（畢業(yè)設(shè)計開始的2周內(nèi)）。</p><p>　　五、學院組織中期檢查，掌握學生畢業(yè)設(shè)計（論文）進行情況，并采取相應(yīng)措施。</p><p>　　六、答辯：學院公布答辯日

25、程安排，答辯小組組織答辯（畢業(yè)設(shè)計最后1周）。答辯小組推薦校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學院答辯委員會終評。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）報送學院匯總轉(zhuǎn)送校檔案室歸檔。</p><p>　　七、非校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）由學院教學秘書組織歸檔。</p><p>　　八、分管院領(lǐng)導(dǎo)組織答辯委員會總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。</p><p>　　附表：一、江蘇師范大學機電工

26、程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）立題卡</p><p>　　二、江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書</p><p>　　三、江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　　四、江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書（封面）</p><p>　　五、江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查表</

27、p><p>　　六、江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯日程安排表</p><p><b>　　附表一</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）立題卡</p><p>　　專業(yè) 班級

28、 </p><p>　　說明：（1）空格內(nèi)打"√"或填上數(shù)字等 </p><p>　　（2）本卡一式3份，一份交學院教務(wù)部門，一份由教研室保存，一份裝訂到畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋中。 </p><p>　　負責指導(dǎo)教師 日期 <

29、;/p><p>　　教研室主任 日期 </p><p>　　教學院長 日期 </p><p><b>　　附表二 </b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書</p>

30、<p>　　專業(yè) 班級 姓名 </p><p><b>　　一、設(shè)計題目：</b></p><p>　　二、設(shè)計任務(wù)要求及主要原始資料：</p><p>　　三、設(shè)計時間： 年 月 日至

31、 年 月 日</p><p>　　指導(dǎo)教師： （簽名）</p><p>　　教學院長： （簽名）</p><p><b>　　附表三</b></p><p>　　江 蘇 師 范 大 學</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告及工作

32、實施計劃</p><p>　　學 院　 </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　年級 、 班級 </p><p>　　姓 名

33、</p><p>　　指 導(dǎo) 教 師 </p><p>　　開題報告日期 </p><p>　　江蘇師范大學教務(wù)處印制</p><p><b>　　填 表 須 知</b></p><p>　　1、開題報告由學生本

34、人領(lǐng)取后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下填寫此表；</p><p>　　2、工作實施計劃應(yīng)由指導(dǎo)教師填寫；</p><p>　　3、本表一式三份，一份交學院教務(wù)部門，一份由教研室保存，一份裝訂到畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋中。</p><p>　　一、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　　二、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施計劃</p><

35、p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計（論文）的理論分析與軟硬件要求及其應(yīng)達到的水平與結(jié)果</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)設(shè)計（論文）工作進度與安排</p><p>　　三、對開題報告的審閱意見</p><p><b>　　附表四</b></p><p>　　存檔日期： 存檔編號

36、： </p><p>　　江 蘇 師 范 大 學</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　論 文 題 目： </p><p>　　姓 名： </p>

37、<p>　　學 院： </p><p>　　專業(yè)、年級、班組： </p><p>　　指 導(dǎo) 教 師： </p><p>　　江蘇師范大學

38、教務(wù)處印制</p><p><b>　　附表五</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)答辯資格審查表</p><p>　　專業(yè) 班級</p><p>　　教務(wù)秘書簽字：

39、 教學院長簽字： </p><p>　　日期： 日期： </p><p>　　注：1.理論教學情況及實踐教學情況欄內(nèi)填寫“規(guī)定課程全部合格”、“規(guī)定實踐環(huán)節(jié)全</p><p>　　部合格”或 “**課程不合格”、

40、“**實踐環(huán)節(jié)不合格”。</p><p>　　2.審查意見欄內(nèi)填寫 “準許答辯”或 “不準許答辯”。</p><p>　　3.備注欄內(nèi)填寫違紀情況。</p><p><b>　　附表六</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯日程安排表</p><p>　　專業(yè)

41、 班級 </p><p><b>　　組長簽字：</b></p><p><b>　　附錄Ⅱ</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求</p><p

42、>　　一、規(guī)范化要求的內(nèi)容</p><p>　　1．撰寫格式要求：采用統(tǒng)一格式、文字，用計算機打印或用鋼筆書寫，文本由下列內(nèi)容組成（并按順序裝訂）：</p><p>　?。?）畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書封面</p><p><b>　?。?）任務(wù)書</b></p><p><b>　?。?）目錄</b&

43、gt;</p><p>　?。?）摘要（含關(guān)鍵詞，計300字左右，必須用中外兩種文字書寫）</p><p><b>　?。?）前言</b></p><p><b>　　（6）正文</b></p><p><b>　?。?）結(jié)論</b></p><p>&

44、lt;b>　?。?）后記</b></p><p><b>　　（9）附錄</b></p><p><b>　?。?0）參考文獻</b></p><p>　　2．文字要求：文字通順，語言流暢，書寫工整。設(shè)計說明書原則上不少于1.5萬字。</p><p>　　3．圖紙要求：圖面整潔，視

45、圖表達方案布局合理，圖線粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須按相關(guān)規(guī)范要求書寫，采用最新國家標準。</p><p>　　4．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等，必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制。</p><p>　　二、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋</p><p><b>　?。ㄒ唬┵Y料目錄</b><

46、/p><p><b>　　1．立題卡</b></p><p><b>　　2．開題報告</b></p><p>　　3．畢業(yè)設(shè)計（論文）文本（含圖紙）</p><p><b>　　4．外文原稿及譯文</b></p><p>　　5．學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評

47、定表（含指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組評分表）</p><p>　　6．優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）簡介</p><p>　?。ǘY料內(nèi)容及格式的要求</p><p>　　1．文本封面：內(nèi)容包括：設(shè)計（論文）題目、學院、專業(yè)、班級、學生姓名。</p><p>　　2．任務(wù)書：任務(wù)書內(nèi)容包括學院、專業(yè)、班級、姓名、設(shè)計（論文）題目、設(shè)計任務(wù)要求及主要

48、原始資料、完成期限、指導(dǎo)教師及教學院長簽字。</p><p>　　3．摘要：中英文摘要均要有關(guān)鍵詞（3~5個），內(nèi)容包括介紹所研究的課題內(nèi)容、提出主要結(jié)論及創(chuàng)新之處。中文摘要一般為300字左右，英文摘要一般為1500左右印刷符號。</p><p>　　4．目錄：按設(shè)計或論文章節(jié)次序編寫頁碼，設(shè)計圖紙要有標號。</p><p>　　5．畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書要求：立論

49、正確、邏輯性強、文理通順、層次分明、表達確切。把實踐結(jié)果上升到理論認識或應(yīng)用理論解決實際問題，并提出自己的見解和觀點。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計圖紙：內(nèi)容符合制圖標準，結(jié)構(gòu)合理，視圖正確，尺寸齊全，圖表完備，采用最新的國家標準。</p><p>　　純軟件類課題：軟件文檔要齊全，包括有效程序軟盤和源程序清單、軟件設(shè)計說明書、軟件使用說明書、軟件測試分析報告、項目開發(fā)總結(jié)等內(nèi)容。<

50、/p><p>　　6．附錄：主要包括與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序、運行結(jié)果、主要設(shè)備、儀器儀表的性能指標和測試精度。</p><p>　　7．參考文獻：查閱方式可從期刊文獻上查閱，亦可采用期刊查閱與網(wǎng)上查閱相結(jié)合。</p><p>　　8．翻譯：書寫清楚，譯文資料要盡可能與所做課題緊密聯(lián)系，避免翻譯資料選取的隨意性，譯文必須經(jīng)教師批改，設(shè)計（論文）中還要有相應(yīng)的文獻綜

51、述。</p><p>　　9．優(yōu)秀論文的論文簡介：要求1000漢字左右，包括課題來源、目的和意義、研究內(nèi)容和過程的概括性敘述、主要結(jié)論。一般不用圖表、化學結(jié)構(gòu)式、非通用的符號和術(shù)語。</p><p>　?。ㄈ┱撐耐瓿珊蟀幢疽?guī)定的“畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋資料目錄”的順序排列好或裝訂成冊，裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋中。畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋統(tǒng)一由學院發(fā)放。</p><p&

52、gt;　　三、畢業(yè)設(shè)計（論文）格式</p><p>　　A4紙打印，上、下、右邊距2.0，左邊距2.5；頁眉、頁腳默認邊界，頁眉左側(cè)為江蘇師范大學本科生畢業(yè)設(shè)計，右側(cè)為學生個人的設(shè)計題目(宋體小五)，頁腳為頁碼并居中（見本頁紙樣式）。</p><p>　　論文題目（居中，黑體小二號字）</p><p>　　[關(guān)鍵詞]：（黑體小四號字）關(guān)鍵詞1、關(guān)鍵詞2……（楷體小四

53、號字）</p><p>　　[摘 要]：（黑體小四號字）內(nèi)容……（楷體小四號字）</p><p>　　目錄、前言、結(jié)論、后記、附錄（居中，用黑體小四號字；其內(nèi)容用宋體小四號字、單倍行距）。</p><p>　　正文……（宋體小四號字、單倍行距，文中標題用黑體小四號字）</p><p>　　[參考文獻]（居中，黑體小二號字）</p>

54、;<p>　　圖書類的參考文獻的書寫格式：[序號]作者名，書名（版次），地點，出版單位，出版年，引用部分起止頁碼；期刊類文獻的書寫格式：[序號]作者名，文章名，期刊名，年，卷（期），引用部分起止頁碼；（宋體小四號字，單倍行距）</p><p><b>　　示例：</b></p><p>　　[1] 齊樂華，楊方，王俊勃等. 工程材料與機械制造基礎(chǔ)[M].

55、北京：高等教育出版社，2006.</p><p>　　[2] 章宇，蘇宏華，傅玉燦，徐九華. 刀具材料及其磨損對鈦基復(fù)合材料車削溫度的影響[J].航空制造技術(shù)，2014（10）：94-97.</p><p>　　[3] Karfakis M G, Askram M. Effects of chemical solutions on rock fracturing [J]. Internat

56、ional Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences and Geomechanics Abstracts, 1993, 37(7): 1253-1259.</p><p><b>　　附錄III</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序</p><p>&l

57、t;b>　　一、答辯資格審查</b></p><p>　　學生畢業(yè)設(shè)計（論文）審查通過后，方獲得參加答辯資格。</p><p>　　二、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯</p><p>　　答辯前，答辯小組應(yīng)審閱每位學生畢業(yè)設(shè)計（論文），為答辯作好準備。答辯中，學生須報告自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容（不超過二十分鐘），并回答答辯小組成員的提問，一般不超過三十

58、分鐘。</p><p>　　答辯過程中，答辯小組應(yīng)做好記錄供評定成績時參考。評定學生的答辯成績時，該生的指導(dǎo)教師應(yīng)回避。</p><p><b>　　三、成績評定</b></p><p>　　答辯小組應(yīng)舉行專門會議按學院統(tǒng)一的評分辦法，確定每個學生的成績，并交學院答辯委員會審批后向?qū)W生公布。</p><p><b&

59、gt;　　四、答辯結(jié)束</b></p><p>　　學生的答辯成績單應(yīng)由學院答辯委員會主任簽字，有關(guān)資料與總結(jié)要存檔。</p><p><b>　　附錄Ⅳ </b></p><p>　　江蘇師范大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表</p><p>　　學院： 專業(yè)： 班級：

60、 學號：</p><p>　　江蘇師范大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表</p><p>　　學院： 專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號： </p><p>　　指導(dǎo)教師（簽名）： 年

61、 月 日</p><p>　　江蘇師范大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表</p><p>　　學院： 專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號： </p><p>　　評閱人（簽名）： 年

62、 月 日</p><p>　　江蘇師范大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組成績評分表</p><p>　　學院： 專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號： </p><p>　　答辯小組組長簽名： </p><p>　　答辯小組

63、成員簽名: 、 、 、 </p><p>　　年 月 日</p><p><b>　　附錄Ⅴ</b></p><p>　　江蘇師范大學機電工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合質(zhì)量評估表</p><

64、;p>　　專業(yè)（專業(yè)方向）名稱 </p><p>　　注：質(zhì)量分析評估等級按A、B、C、D四級評定，總分與等級的對照如下：</p><p><b>　　A級：≥90分</b></p><p><b>　　B級：75~89分&l