數(shù)字電路課程設計---復印機邏輯控制電路

1、<p>　　數(shù)字邏輯課程設計報告</p><p><b>　　復印機邏輯控制電路</b></p><p><b>　　課程設計任務書</b></p><p>　　專業(yè)： 學號：姓名：</p><p>　　設計題目：復印機邏輯控制電路</p><p><b>

2、;　　一、設計實驗條件</b></p><p>　　合肥工業(yè)大學電子技術實驗室；</p><p>　　Protues軟件、面包板、74系列器件。</p><p><b>　　二、設計任務及要求</b></p><p>　　從鍵盤可輸入復印的數(shù)字，并能顯示；</p><p>　　數(shù)字顯示

3、為2位，最大數(shù)為99，最小為0；</p><p>　　每復印一張，數(shù)字減少1，直到“0”停機；</p><p>　　運行后，機器能自動進入循環(huán)控制。</p><p><b>　　三、設計報告的內(nèi)容</b></p><p>　　設計題目與設計任務（設計任務書）；</p><p>　　前言（緒論）(設

4、計的目的、意義等)；</p><p>　　設計主體（各部分設計內(nèi)容、分析、結論等）；</p><p>　　結束語（設計的收獲、體會等）；</p><p><b>　　四、設計時間與安排</b></p><p>　　1、設計時間： 1周</p><p>　　2、設計時間安排： &l

5、t;/p><p>　　熟悉實驗設備、收集資料： 1天</p><p>　　設計圖紙、實驗、計算、程序編寫調(diào)試： 4 天</p><p>　　編寫課程設計報告： 1天</p><p><b>　　答辯： 1天</b></p><p><b>　　目錄</b></

6、p><p>　　◎前言 …………………………………………………………………………..3</p><p>　　◎1、課程設計內(nèi)容分析………………………….…………………….……..4</p><p>　　◎2、各模塊設計方案的確定………………………………….………….…..4</p><p>　　◎3、完整設計方案………………….………………………

7、…………..…….7</p><p>　　◎4、電路仿真調(diào)試及結果分析………………………………...…………….8</p><p>　　◎5、課程設計心得體會…………………………………….………...9</p><p><b>　　前言</b></p><p>　　數(shù)字電子技術主要研究各種邏輯門電路、集成器件的功能及其應

8、用，.邏輯門電路組合和時序電路的分析和設計、 集成芯片各腳功能。555定時器等。 隨著計算機科學與技術突飛猛進地發(fā)展，用數(shù)字電路進行信號處理的優(yōu)勢也更加突出。為了充分發(fā)揮和利用數(shù)字電路在信號處理上的強大功能，我們可以先將模擬信號按比例轉換成數(shù)字信號，然后送到數(shù)字電路進行處理，最后再將處理結果根據(jù)需要轉換為相應的模擬信號輸出。自20世紀70年代開始，這種用數(shù)字電路處理模擬信號的所謂“數(shù)字化”浪潮已經(jīng)席卷了電子技術幾乎所有的應用領域。<

9、;/p><p>　　復印機作為一種重要的工具得到了普遍的應用，方便了人們的工作生活。復印機的控制電路可以通過中小規(guī)模的數(shù)字集成電路實現(xiàn)。本次課程設計要求自己設計數(shù)字電路，并通過計算機模擬軟件進行仿真模擬，旨在加深學生對所學知識的理解，加強學生對知識實踐應用的能力。</p><p><b>　　課程設計內(nèi)容分析</b></p><p>　　復印機要實

10、現(xiàn)數(shù)顯邏輯控制功能，主要需要三大模塊：輸入功能模塊、邏輯功能模塊，數(shù)字顯示模塊。輸入功能模塊需要將鍵盤輸入的信號進行處理，轉換成電路中需要的信號；邏輯功能模塊需要實現(xiàn)電路所需的各種邏輯功能，主要是減法功能。數(shù)字顯示模塊需要將用戶輸入的信息和電路工作中的信息及時準確地顯示出來。</p><p><b>　　圖1 總體結構圖</b></p><p>　　各模塊設計方案的確

11、定</p><p>　　輸入功能模塊可以通過編碼器實現(xiàn)，將鍵盤輸入的信號通過編碼器轉換成BCD碼，該電路需要將0~9十個數(shù)字轉換成4位BCD碼，所以通過兩片74LS148接成的16線—4線優(yōu)先編碼器實現(xiàn)，選取16線中的10條接到對應的輸入按鍵上。</p><p><b>　　圖2 輸入模塊電路</b></p><p>　　邏輯功能模塊主要實現(xiàn)的

12、是二位十進制減法功能，需要從輸入的數(shù)字開始自動相減。要求中間可以暫停，減到0停止。本套方案中通過兩片74LS192接成減法器，配套的還需要脈沖信號源提供脈沖信號。</p><p>　　圖3 邏輯功能模塊電路</p><p>　　數(shù)字顯示模塊通過七段式數(shù)碼顯示管實現(xiàn)，首先將需要顯示的信號解碼成a~g七個信號，然后分別輸入數(shù)碼顯示管對應的端口。</p><p>　　圖4

13、 數(shù)字顯示模塊電路</p><p><b>　　元器件清單：</b></p><p>　　1.74HC148 編碼器 2片</p><p>　　74LS164 D觸發(fā)器 1片</p><p>　　74LS73 JK觸發(fā)器 1片</p><p>　　74LS

14、174 移位寄存器 2片</p><p>　　74LS192 同步計數(shù)器 2片</p><p>　　74LS48 BCD-七段譯碼驅動器 2片</p><p>　　74LS00 四與非門 2片 </p><p>　　74LS08 與門 1片 </p><p>

15、;　　2．共陰數(shù)碼管 2個 發(fā)光二極管 1個</p><p>　　3．電阻 3個 電容 1個</p><p><b>　　4．開關，按鈕等</b></p><p><b>　　完整設計方案</b></p><p><b>　　圖5 整體電路</b></p>

16、<p>　　從輸入端分別輸入個位和十位的數(shù)字，通過編碼器生成兩個BCD碼，分別輸入對應的74LS192的置數(shù)端，然后向減法器輸入脈沖信號，減法器開始工作，中間通過開關實現(xiàn)暫停功能。復印機工作過程中，減法器輸出的信號輸入到數(shù)字顯示模塊，數(shù)碼管可以顯示復印機的工作狀態(tài)，剩余張數(shù)等。</p><p><b>　　電路調(diào)試及結果分析</b></p><p>　　圖

17、六 電路模擬運行界面</p><p>　　圖七 面包板連接運行電路</p><p>　　通過軟件的模擬運行，電路基本上能滿足課程設計的要求，實現(xiàn)數(shù)字顯示邏輯控制功能。經(jīng)過面包板上的實物連接，驗證了電路的正確性和穩(wěn)定性。</p><p><b>　　課程設計心得體會</b></p><p>　　本次課程設計不同于日常的學習