畢業(yè)論文電動(dòng)車電路設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　課題名稱：</b></p><p>　　二〇一〇年十二月一日</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　電動(dòng)車簡(jiǎn)而言之就是以電力為驅(qū)動(dòng)。以電力為能源的車。</p>

2、<p>　　電路圖是人們?yōu)榱搜芯亢凸こ痰男枰?，用約定的符號(hào)繪制的一種表示電路結(jié)構(gòu)的圖形。通過(guò)電路圖可以知道實(shí)際電路的情況。這樣，我們?cè)诜治鲭娐窌r(shí)，就不必把實(shí)物翻來(lái)覆去地琢磨，而只要拿著一張圖紙就可以了；在設(shè)計(jì)電路時(shí)，也可以從容地在紙上或電腦上進(jìn)行，確認(rèn)完善后再進(jìn)行實(shí)際安裝，通過(guò)調(diào)試、改進(jìn)，直至成功；而現(xiàn)在，我們更可以應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件來(lái)進(jìn)行電路的輔助設(shè)計(jì)，甚至進(jìn)行虛擬的電路實(shí)驗(yàn)，大大提高了工作效率。</p>

3、<p>　　本文主要說(shuō)明了，我們?cè)O(shè)計(jì)的電動(dòng)車的電路結(jié)構(gòu)，分別有燈光電路，電機(jī)電路2大類，其中燈光電路又分為：前照燈電路，轉(zhuǎn)向燈電路，剎車燈電路。首先分別講述了3個(gè)燈光電路的設(shè)計(jì)方案和這樣設(shè)計(jì)的好處，然后又把3個(gè)電路并聯(lián)成為整個(gè)電動(dòng)車的燈光電路再解決其中可能出現(xiàn)的短路與誤亮的錯(cuò)誤思想，最后就完成了我們整個(gè)電動(dòng)車的燈光電路的設(shè)計(jì)。電機(jī)電路我們加入了變速設(shè)備實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)車變速問(wèn)題。</p><p>　　關(guān)鍵字

4、：電路圖 電動(dòng)車 設(shè)計(jì)</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　Electric vehicles is to power the drive short. Electricity for the energy of the car. </p><p>　　Circuit is that people need

5、 to research and engineering, with the convention that the symbol of a circuit drawn graphics. Through the circuit to know the actual circuits. Thus, our analysis of the circuit, you do not have the kind pondering over a

6、nd over again, as long as holding a drawing on it; in the design of the circuit, they could easily be on paper or computer, and then confirm the actual sound installation, through commissioning, to improve, until the suc

7、cess; and now, we can apply advan</p><p>　　This paper describes our design of the electric car circuit structure, respectively, lighting circuits, electrical circuit 2 categories, including lighting circuits

8、 are divided into: head lamp circuit, the turn signal circuit, the brake light circuit. First the circuit is about 3 light design and the benefits of this design, and then again three circuits in parallel into the electr

9、ic vehicle to resolve the lighting circuit which short-circuit may occur and erroneous ideas of false light, and fin</p><p>　　Keywords: circuit, electric cars, design </p><p><b>　　目 錄 &

10、lt;/b></p><p>　　中文摘要...................................................................2</p><p>　　英文摘要...................................................................3</p><p>

11、　　1小組成員及其工作的分配......................................................5</p><p>　　1.1小組成員...............................................................5</p><p>　　1.2 工作分配..........................

12、.....................................5</p><p>　　2 電動(dòng)車電路設(shè)計(jì)..............................................................6</p><p>　　2.1 電路圖的定義......................................................

13、.....6</p><p>　　2.2 電路圖的意義...........................................................6</p><p>　　2.3 設(shè)計(jì)理念...............................................................6</p><p>　　2.4

14、燈光電路的設(shè)計(jì).........................................................6</p><p>　　3 電動(dòng)車電機(jī)電路圖的設(shè)計(jì)....................................................10</p><p>　　4 電動(dòng)車燈光電路的制作..............................

15、.........................11</p><p>　　5 電動(dòng)車電機(jī)電路的制作.......................................................12</p><p>　　結(jié)束語(yǔ).....................................................................14<

16、/p><p>　　致謝.......................................................................15</p><p>　　參考文獻(xiàn)..................................................................16</p><p>　　1.小組成員及其

17、工作的分配</p><p><b>　　1.1小組成員</b></p><p><b>　　組長(zhǎng)：袁宗李</b></p><p>　　組員：袁宗李 黃禹欽 徐旭 舒斌 王亞梅 肖婭 易椰 牛麗玲 </p><p>　　蔣成龍 鄧東林 向江濤</p><p&g

18、t;<b>　　1.2工作分配</b></p><p><b>　　財(cái)務(wù):易椰</b></p><p><b>　　采購(gòu):肖婭</b></p><p><b>　　記錄員:王亞梅</b></p><p><b>　　車身裝飾:牛麗玲 </b

19、></p><p><b>　　車身設(shè)計(jì)：徐旭 </b></p><p><b>　　轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì): 袁宗李</b></p><p><b>　　動(dòng)力設(shè)計(jì)：黃禹欽 </b></p><p><b>　　電路設(shè)計(jì)：舒斌 </b></p>&l

20、t;p><b>　　2.電動(dòng)車電路設(shè)計(jì)</b></p><p>　　電動(dòng)車的電路是整個(gè)電動(dòng)的核心部分，因?yàn)殡妱?dòng)車的動(dòng)力是由電路構(gòu)成。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的主要任務(wù)就是設(shè)計(jì)電動(dòng)車的燈光電路和電機(jī)電路。</p><p><b>　　2.1電路圖的定義</b></p><p>　　用導(dǎo)線將電源、開(kāi)關(guān)（電鍵）、用電器、電流表

21、、電壓表等連接起來(lái)組成電路，再按照統(tǒng)一的符號(hào)將它們表示出來(lái)，這樣繪制出的就叫做電路圖。</p><p>　　2.2 電路圖的意義</p><p>　　電路圖是人們?yōu)榱搜芯亢凸こ痰男枰眉s定的符號(hào)繪制的一種表示電路結(jié)構(gòu)的圖形。通過(guò)電路圖可以知道實(shí)際電路的情況。這樣，我們?cè)诜治鲭娐窌r(shí)，就不必把實(shí)物翻來(lái)覆去地琢磨，而只要拿著一張圖紙就可以了；在設(shè)計(jì)電路時(shí)，也可以從容地在紙上或電腦上進(jìn)行，確認(rèn)完

22、善后再進(jìn)行實(shí)際安裝，通過(guò)調(diào)試、改進(jìn)，直至成功；而現(xiàn)在，我們更可以應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件來(lái)進(jìn)行電路的輔助設(shè)計(jì)，甚至進(jìn)行虛擬的電路實(shí)驗(yàn)，大大提高了工作效率。</p><p><b>　　2.3 設(shè)計(jì)理念</b></p><p>　　在快3年的汽車專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我們這組畢業(yè)設(shè)計(jì)小組所要設(shè)計(jì)的就是一個(gè)小型的電動(dòng)車，我主要參與的是汽車電路的設(shè)計(jì)，由于我們都還是學(xué)生，沒(méi)有穩(wěn)定的

23、經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以我這次的設(shè)計(jì)只是簡(jiǎn)單明了，但又體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的電路的作用。</p><p>　　2.4 燈光電路的設(shè)計(jì)</p><p>　　2.4.1 前照明燈的設(shè)計(jì)</p><p>　　圖2.4.1前照燈圖</p><p>　　如圖2.4.1，是一個(gè)簡(jiǎn)單的前照燈電路圖，將2個(gè)燈炮、開(kāi)光用導(dǎo)線串連于電源上就實(shí)現(xiàn)前照燈電路。</p>&

24、lt;p>　　2.4.2轉(zhuǎn)向燈電路設(shè)計(jì)</p><p>　　圖2.4.2轉(zhuǎn)向燈電路</p><p>　　如圖2.4.2，使用一個(gè)單刀雙至開(kāi)關(guān)，當(dāng)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)向上接口時(shí)，左轉(zhuǎn)燈電路連通，當(dāng)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)向下接口時(shí)，右轉(zhuǎn)燈電路連通。從而實(shí)現(xiàn)左右轉(zhuǎn)向燈的轉(zhuǎn)換。</p><p>　　2.4.3剎車燈電路</p><p>　　圖2.4.3剎車燈電路</p

25、><p>　　如圖2.4.3，這里采用彈簧開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)可以自動(dòng)彈起，我們將開(kāi)關(guān)安裝與剎車踏板上，當(dāng)踩剎車的同時(shí)彈簧開(kāi)關(guān)也會(huì)按下，從而就能實(shí)現(xiàn)踩剎車的同時(shí)實(shí)現(xiàn)剎車燈同時(shí)亮起，當(dāng)腳離開(kāi)剎車踏板時(shí)，彈簧開(kāi)關(guān)彈起燈熄滅。這就實(shí)現(xiàn)了剎車燈的提示作用。</p><p><b>　　2.4.4電路匯總</b></p><p>　　圖2.4.4-1車身燈光電路匯總&

26、lt;/p><p>　　把前面3個(gè)電路并連成一個(gè)電路如圖2.4.4-1，然后發(fā)現(xiàn)并聯(lián)后出現(xiàn)，當(dāng)開(kāi)關(guān)一閉合也就是前照燈連通時(shí)，也許電流會(huì)從轉(zhuǎn)向燈電路流回，也許會(huì)出現(xiàn)短路或者其他燈誤亮的問(wèn)題，錯(cuò)誤的電流走向如圖4的箭頭方向，雖然從理論里這個(gè)電路成立，但是為了防止實(shí)際操作中出現(xiàn)上述問(wèn)題，我把電路做了修改，如圖2.4.4-2，我把所有每一個(gè)回路直接接回電源負(fù)極因?yàn)槊總€(gè)回路都回到電壓最低點(diǎn)，就解決了上述出現(xiàn)的問(wèn)題。</p

27、><p>　　圖2.4.4-2修正后的電路圖</p><p>　　以上為電動(dòng)車燈光電路圖。</p><p>　　3 電動(dòng)車電機(jī)電路圖的設(shè)計(jì)</p><p>　　圖3.5 電機(jī)電路圖</p><p>　　如圖3.5，我們采用直流48V電瓶，電機(jī)采用電壓48V功率500W，轉(zhuǎn)速3000轉(zhuǎn)/分電機(jī)?？刂破魇潜Ｗo(hù)電路安全和電機(jī)設(shè)

28、備。加速速設(shè)備采用霍爾式加速器，根據(jù)公式I=U/R（I為電流，U為電壓，R為電阻），在串聯(lián)電路中R=R1+R2，當(dāng)路連通時(shí)加速器，電阻值為最大，所以電機(jī)轉(zhuǎn)速最慢，車速也就最慢，當(dāng)我們滑動(dòng)加速器里面的滑動(dòng)電阻，將電阻變小，電流也會(huì)隨之增打，電機(jī)的轉(zhuǎn)速也增大，車速度變快。從而實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)車的變速方法。</p><p>　　4 電動(dòng)車燈光電路的制作</p><p>　　在燈光電路制作過(guò)程中，由于

29、線路的實(shí)際連接存在問(wèn)題，有幾條導(dǎo)線存在漏電問(wèn)題，在調(diào)試過(guò)程中，不小心電壓過(guò)大，漏電部分造成短路，使整個(gè)電路燒毀，所以取消了電動(dòng)車上的燈光電路。</p><p>　　5 電機(jī)電路的制作</p><p>　　圖5.1 電機(jī)位置的固定</p><p>　　如圖5.1，電機(jī)的固定，我們采用了可調(diào)節(jié)的位置，用螺栓固定，這樣能使電機(jī)與帶動(dòng)輪隨時(shí)簡(jiǎn)單快捷的調(diào)節(jié)電機(jī)位置，使鏈傳動(dòng)

30、不掉鏈。</p><p>　　圖5.2 電源位置的固定</p><p>　　如圖5.2，在電機(jī)位置的固定時(shí)，由于考慮到電動(dòng)車后端有電機(jī)，后面重量比較重，所以把電源位置放置在車的前端，避免了車身后面過(guò)重。</p><p>　　圖5.3 控制器與開(kāi)關(guān)的固定</p><p>　　如圖5.3，在控制器與開(kāi)關(guān)位置的固定位置上，開(kāi)關(guān)是為了方便操作，就安放

31、在了車身右側(cè)。因?yàn)榭刂破魃虾芏嘟泳€頭，所以要緊緊固定在車身上，以免在行駛過(guò)程中，接線頭接觸不良造成的電路問(wèn)題。</p><p>　　圖5.4 加速器的位置固定</p><p>　　如圖5.4，在加速器的制作過(guò)程中，我根據(jù)其他同學(xué)設(shè)計(jì)的方向盤(pán)，我把加速器直接固定在方向盤(pán)上，這樣能更方便的操作。</p><p><b>　　結(jié)束語(yǔ)</b></

32、p><p>　　為期一個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了,本次與多位同學(xué)一起合作,在老師的精心指導(dǎo)下,我們順利地設(shè)計(jì)出了四輪電動(dòng)車.</p><p>　　首先,本次設(shè)計(jì)期間我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,互相學(xué)習(xí)是每個(gè)人必備的要素.因?yàn)樵O(shè)計(jì)制作的過(guò)程中會(huì)不斷地遇到個(gè)人難以解決的問(wèn)題,組員之間進(jìn)行意見(jiàn)互換后,多次探討修改便有有利于設(shè)計(jì)的順利有效的進(jìn)行.</p><p>　　其次,在電動(dòng)

33、車的設(shè)計(jì)制作中遇到許多自己不懂的知識(shí),一定程度上影響了設(shè)計(jì)的效率.大學(xué)三年課本上所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中不熟練,自身也缺乏一些技能.總言之,這次設(shè)計(jì)中學(xué)到了許多,但也發(fā)現(xiàn)了一些自己不懂的要領(lǐng),今后我會(huì)多加學(xué)習(xí)掌握好自己的更多的知識(shí),充實(shí)自己. </p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　大學(xué)生涯的畢業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，同時(shí)也意味著我的大學(xué)生活宣

34、告結(jié)束.這次畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠最終順利完成，包含了我們大家的共同努力與協(xié)作,更大程度上因?yàn)橛欣蠋煹木闹笇?dǎo)，在我們遇到難題時(shí)能耐心細(xì)致地為我們指點(diǎn)迷津,為我們掃除了設(shè)計(jì)中的種種障礙,因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诘母冻?才有了我們順利完成設(shè)計(jì)的可能.</p><p>　　值此之際,我真誠(chéng)地向老師道一聲:老師,您辛苦了!感謝你們對(duì)我的指導(dǎo)支持,感謝老師在大學(xué)生活中給與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)!</p><p&