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1、<p> 高職工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)新模式研究</p><p> 目前,我國的高職院校的工商企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)模式一般采用傳統(tǒng)的方式,教師在教學(xué)的過程中以教材和課堂教學(xué)為主,以教師講授學(xué)生聽講的模式為主,在很大程度上不能充分的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,不能切實的提高學(xué)生的工商企業(yè)管理的能力,以至于不能使學(xué)生更好地適應(yīng)工作崗位。隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟的進步,必須全面的加強對學(xué)生的理論素養(yǎng)和實踐素養(yǎng)的綜合能力的培
2、養(yǎng),因此,高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)過程中,必須加強對教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新,以滿足企業(yè)對高素質(zhì)的工商企業(yè)管理人才的需要,從而提高企業(yè)的綜合競爭力,促進企業(yè)的長足發(fā)展?! ?課程的設(shè)計偏于理論性教學(xué) 工商企業(yè)管理專業(yè)是非常注重實踐的一門學(xué)科,而高職院校又要十分重視對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng),但在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,在課程的設(shè)計方面更加的重視理論的教學(xué),而不能讓學(xué)生充分的參與到實踐中去,這樣枯燥的理論的規(guī)范性的知識,不能讓學(xué)生更好地理解
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