淺談我國青少年足球運動現(xiàn)狀及存在的問題

1、<p>　　淺談我國青少年足球運動現(xiàn)狀及存在的問題</p><p><b>　　【文章摘要】 </b></p><p>　　足球運動是體育運動中一項重要體育運動，但中國的足球在世界上正面影響不是很好，通過資料，問卷等調(diào)查對我國青少年足球進行摸索，青少年足球是中國足球的未來，我國比較重視青少年的足球運動，本論文從青少年足球訓練管理體制、隊伍狀況、訓練和競賽系統(tǒng)

2、、經(jīng)費投入、訓練理論和法規(guī)建設等方面進行闡述，通過的發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方法，希望本論文能為中國足球發(fā)展作出一點貢獻。 </p><p><b>　　【關鍵詞】 </b></p><p>　　青少年；足球運動；存在問題 </p><p>　　中國青少年足球運動水平的提高，為中國足球職業(yè)化發(fā)展作出一定的貢獻。這幾年我國的青少年足球取得了一定的進步，

3、在國際上有了一定的影響，世界足球青年錦標賽上，曲波對世界足球強國阿根廷的進球，轟動了世界，中國的驕傲，但是中國足球大環(huán)境不是很好，與世界足球強國有一定的距離，現(xiàn)在尤其中國男足在亞洲都不是強隊了，基本淪為三級球隊了，不能不說最近5年中國男足在退步，中國足球經(jīng)過這些年職業(yè)化發(fā)展，足球管理者已經(jīng)積類了一定的經(jīng)驗，通過足球運動員的成長規(guī)律，利用科學的方式進行對青少年運動進行管理與訓練，加強科學文化知識學習，理解足球理念，提高整體運動水平，足球是

4、一項集體運動項目，對中國的足球運動理念應用有一定總結，提高其整體發(fā)展水平。 </p><p>　　1 我國青少年男子足球運動員的培養(yǎng)現(xiàn)狀 </p><p>　　1.1 訓練管理體制 </p><p>　　中國足球進行職業(yè)化以后，訓練管理體制發(fā)生了變化，有以前國家體育總局，地方體育局的管理發(fā)展到現(xiàn)在的俱樂部進行訓練管理，這也是中國足球與國際足球接軌的一個標志，這也是中

5、國足球職業(yè)化發(fā)展的成果，現(xiàn)在完全是市場監(jiān)督下足球訓練管理體制如圖1所示： </p><p><b>　　1.2 隊伍狀況 </b></p><p>　　隊伍狀況主要包括運動員狀況和教練員狀況，我國青少年隊伍主要來自俱樂部，俱樂部主要分超級俱樂部、甲級俱樂部和乙級俱樂部等，并且進行一定的升降機的辦法，俱樂部都對青少年運動員的工作抓的比較好，都希望多培養(yǎng)一些優(yōu)秀運動員，提

6、高俱樂部成績，還可以通過轉會運動員獲得一定利潤。我國的教練員都通過職業(yè)資格考試，在國家體育總局的正確領導下，教練員應該都是合格的。 </p><p>　　1.3 訓練和競賽系統(tǒng) </p><p>　　我國足球運動員都在俱樂部進行訓練，U-15的運動員是一邊進行訓練，一邊學習一些基礎文化知識，提高文化知識水平，文化知識的修養(yǎng)能提高對足球理念的理解，對足球運動員的成績提高應該有一定的幫助。U-

7、17和U-19運動員與成人運動員年齡接近，這時候很多優(yōu)秀運動員都進入俱樂部一線隊了，完成了系統(tǒng)的訓練，為足球比賽做準備。 </p><p>　　競技系列各年齡段運動隊訓練組織、訓練要求、訓練控制、訓練安排相對更為規(guī)范、嚴格，訓練的后勤保證系統(tǒng)更為充實、有力。兩個系統(tǒng)訓練比較接近，有一定的關聯(lián)，對足球的競技運動起到一定的促進作用，訓練的缺點都體現(xiàn)在科學文化水平低，憑感覺，科學可信度不高，對足球運動員對足球的理念理解

8、有一定的偏差，提高文化素質，利用科學文化水平去訓練，效果一定更好。 </p><p>　　2 當前我國青少年男子足球運動員培養(yǎng)中存在的主要問題 </p><p>　　2.1 對青少年足球運動缺乏戰(zhàn)略性認識 </p><p>　　青少年的訓練與管理都是由俱樂部完成，各個俱樂部的水平不一樣，培養(yǎng)青少年運動員的目的也不同，因此整體對青少年足球運動缺乏戰(zhàn)略性認識不夠。 &l

9、t;/p><p>　　2.2 管理體制和運行機制尚未適應現(xiàn)代足球職業(yè)運動發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)途徑不完善，代價昂貴 </p><p>　　足球運動在中國是一個有錢人的游戲，這樣就有一批有天賦的運動員不能接受正規(guī)的訓練，這也是阻礙中國足球進一步發(fā)展的瓶頸。 </p><p>　　2.3 青少年訓練指導思想不明確，忽視青少年人才成長培養(yǎng)規(guī)律、優(yōu)秀運動員成材規(guī)律 </p>

10、<p>　　由于教練員的水平不是很高，缺乏科學訓練水平，對一些青少年運動員訓練不是很科學，缺乏對運動規(guī)律的認識。 </p><p>　　2.4 人才培養(yǎng)目標不明確 </p><p>　　我國很多運動員文化水平不高，9年義務教育根本都沒學完，足球發(fā)展比較好的國家，很多運動員都是大學生運動員，因此對足球理念的理解，對戰(zhàn)術的執(zhí)行力都比較好，足球是一項集體運動，團隊協(xié)作是非常重要的。

11、 </p><p><b>　　3 建議 </b></p><p>　　3.1政府應該加大投入，進行一些宏觀調(diào)控，這對青少年足球運動的發(fā)展有一個總的綱領，起到一個統(tǒng)領全局的作用。 </p><p>　　3.2以擴大足球人口和提高運動水平為目的，以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)足球人才為宗旨，以提高足球整體素質為根本。 </p><p>　　3

12、.3對青少年足球運動培養(yǎng)應該是全面的，不要追求一時的利益，比如有的俱樂部為了利益，對運動員年齡造假等。 </p><p>　　3.4向足球發(fā)達國家學習，一方面在俱樂部引進國外優(yōu)秀運動員加盟，另一方面派一些優(yōu)秀運動員出國學習。 </p><p>　　總之，國家要高度重視青少年足球運動員的培養(yǎng)，足球是一項集體項目，注重科學的引導，科學的訓練，提高青少年足球運動員的能力。 </p>

13、<p><b>　　【參考文獻】 </b></p><p>　　[1]熊斗寅.比較體育[M].北京：人民體育出版社，2010.9. </p><p>　　[2]胡活論.試析我國市場經(jīng)濟體制下現(xiàn)階段的青少年足球訓練管理體制[J].武漢體育學院學報，2011，2：111-113. </p><p>　　[3]朱軍凱.對我國青少年足球教練