第25屆亞錦賽中國男籃快攻戰(zhàn)術運用研究【開題報告+文獻綜述+畢業(yè)論文】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報告</b></p><p><b>　　體育教育</b></p><p>　　第25屆亞錦賽中國男籃快攻戰(zhàn)術運用研究</p><p>　　一、選題的背景與意義</p><p>　　比賽中發(fā)動快攻的機會很多,但各種機會稍縱即逝,關鍵在球隊的快攻欲望和爭取與創(chuàng)

2、造快攻機會的意識。在籃球比賽中，包含由守轉攻和由攻轉守的迅速轉變，快攻是最能體現(xiàn)和最有可能達到“以快制勝”這一戰(zhàn)術目標的有力武器。因此，“快”是現(xiàn)代籃球運動的一個顯著特點。</p><p>　　在世界籃球運動以快制勝的理念下，我國男籃在近幾年的大賽中卻少有快攻，反觀世界強隊，他們充分利用后場籃板球，擲界外球以及搶斷球進行快攻，快攻成為主要的得分方式之一。在中國的籃球史上，中國籃球一直以來都有著快、準、靈的特點，但

3、是，在世界籃球明顯向快速靈活方向發(fā)展的今天，中國男籃卻失去了自己的原有的特色和優(yōu)勢，“不高無優(yōu)勢”是籃球比賽的客觀事實，但是高的內涵不應該僅僅停留在運動員身體形態(tài)的高度上，隨著空間爭奪的激烈沖撞，還要求高大隊員高中有壯，壯中有巧，巧中有快，高壯快巧結為一體，以身高、速度、體重、力量、技巧和強悍的作風去制空。我們經(jīng)常能看到像美國、澳大利亞等世界強隊的高大隊員參與快攻，甚至有時候跑在快攻最前面的恰恰是隊伍中的那些“大塊頭”。本文通過對第25

4、屆亞錦賽中國隊的比賽的快攻情況進行研究，試圖從中歸納出當前亞洲籃球快攻發(fā)展的特點，并對照中國隊的快攻情況，找出中、外男籃快攻運用的不同之處，找到中國隊的快攻方面的不足之處，并提出針對性建議。</p><p>　　研究的基本內容與擬解決的主要問題：</p><p><b>　　研究的基本內容：</b></p><p>　　1.、快攻的含義及作用&

5、lt;/p><p>　　2. 中國隊比賽中快攻總體運用情況分析</p><p>　　3. 中國隊快攻發(fā)動形式分析</p><p>　　3.1搶獲后場籃板球發(fā)動快攻</p><p>　　3.2搶斷球發(fā)動快攻</p><p><b>　　3.3跳球發(fā)動快攻</b></p><p>

6、　　4. 中國隊快攻推進形式分析</p><p>　　4.1短傳快攻的分析</p><p>　　4.1.1短傳快攻的優(yōu)劣勢</p><p>　　4.2長傳快攻的分析</p><p>　　4.2.1長傳快攻的優(yōu)劣勢</p><p>　　4.3運球快攻的分析</p><p>　　4.3.1運球快攻的

7、優(yōu)劣勢</p><p><b>　　擬解決的主要問題：</b></p><p>　　分析中國隊的快攻技術運用中存在的特點，從而為我國教練員運動員進行科學化、系統(tǒng)化的比賽和訓練提供一些有益的參考和理論依據(jù)。</p><p>　　研究的方法與技術路線：</p><p><b>　　研究的方法：</b>&

8、lt;/p><p>　　1.文獻資料法：查閱各種與籃球有關書籍，參考各種有關籃球快攻的文章。</p><p>　　2.觀察法：通過錄像觀看了中國隊在本次比賽中的5場比賽錄像。</p><p>　　3.數(shù)理統(tǒng)計法：對中國男籃在第25屆男籃亞錦賽中的5場比賽的快攻運用情況進行細致的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。</p><p>　　4.邏輯分析法：通過邏輯分析對本次比賽

9、的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析研究得出結論。</p><p><b>　　技術路線：</b></p><p>　　首先收集資料，整理資料，通過錄像分析收集資料，從中發(fā)現(xiàn)本文所要探討的內容。觀察過程中不清楚的地方通過反復播放，并與導師和同學研究確定最終數(shù)據(jù)，為進一步數(shù)據(jù)處理提供材料，整理數(shù)據(jù)，開始撰寫文章。</p><p>　　研究的總體安排與進度：<

10、/p><p>　　10年11月—12月 選取論文題目，確定論文題目。完成論文開題報告</p><p>　　10年12月 查閱文獻，撰寫文獻綜述</p><p>　　10年12月—11年1月 文獻整理與分析 </p><p>　　10年1月—11年3月

11、構建論文框架，完成初稿</p><p>　　11年3月—11年4月 修改論文初稿，定稿</p><p>　　11年5月—6月 論文答辯</p><p><b>　　主要參考文獻：</b></p><p>　　[1] 郭永波.籃球運動教程[M].北京體育大學出版社,2005.

12、</p><p>　　[2] 劉玉林.現(xiàn)代籃球教學與訓練[M].北京:北京體育大學出版社,1992.</p><p>　　[3] 胡桂花.現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術分析研究[J].河南教育學院學報, 2005,14 (1):3-4.</p><p>　　[4] 宋曉春.現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術剖析[J].武漢體育學院學報, 1999,33(5):23-25.</p>&

13、lt;p>　　[5] 孫民治.籃球運動高級教程[M].北京:人民出版社出版社,2004.</p><p>　　[6] 馬金鳳.高?；@球比賽快攻戰(zhàn)術研究[J].周口師范高等?？茖W校報,2001,18(5):17-18.</p><p>　　[7] 張小平.籃球比賽中快攻戰(zhàn)術運用的分析研究[J].青海師范大學學報, 2005(2):21-22.</p><p>　

14、　[8] 張友忠等.籃球端線球快攻的組織及運用[J].山東體育科技,2005,27(2）:14-15</p><p>　　[9] 劉玉林.現(xiàn)代籃球運動研究[M].北京:人民體育出版社,2006:26,99,101</p><p>　　[10] 聶武生.從第15屆男籃世錦賽看當代籃球進攻戰(zhàn)術的特點[M].華東師范大學.2007</p><p>　　[11] 鄭尚武.現(xiàn)

15、代籃球進攻戰(zhàn)術理論體系的構建[J].體育學刊2005，（12）1：114</p><p>　　[12] 劉玉林.現(xiàn)代籃球運動研究[M].北京：人民體育出版社，2006:26</p><p><b>　　畢業(yè)論文文獻綜述</b></p><p><b>　　體育教育</b></p><p>　　第25

16、屆亞錦賽中國男籃快攻戰(zhàn)術運用研究</p><p>　　劉玉林在《世界籃球發(fā)展趨勢和我國籃球運動改革現(xiàn)狀》中指出，世界籃球發(fā)展的趨勢是隊伍大型化，高大隊員速度快，技術全面，位置趨向模糊，攻守轉換速度加快，進攻更注意節(jié)奏，隊員身體素質提高，技術全面，快攻形式多樣特別是攻守轉換意識增強，戰(zhàn)術運用更加簡捷、實效，使比賽速度加快。</p><p>　　宋曉春在《現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術剖析》中表明發(fā)動快攻一

17、般有4種機會：（1）利用發(fā)端線界外球時發(fā)動快攻。[4]由于規(guī)則的修改,發(fā)后場邊線球的快攻機會基本被扼制,所以利用對方投中籃后由端線發(fā)動快攻的機會日益受到人們的重視。（2）搶獲后場籃板球發(fā)動快攻。統(tǒng)計分析,搶獲后場籃板球發(fā)動快攻也是比賽中最多,且是最好的可利用之機。這不僅是產(chǎn)生后場籃板球的機會多,重要的是雙方都處在全力拼搶之中,守方一旦獲球并立即發(fā)動快攻,對方往往較難按預定模式形成有效防守。但這里要強調的是,利用后場籃板球發(fā)動快攻的前提條

18、件首先是要搶獲球權。（3）搶斷球發(fā)動快攻。我們看到在NBA賽場上，也有許多快攻時機是從搶斷球中獲得的。這是因為他們的防守主動、積極，時時帶攻擊性。而且反擊意識十分強烈，一旦搶、斷成功，全隊把握時機，立即就地轉守為攻，從不放棄任何一次快攻機會。即使快攻不下，也要以此給對方造成強大精神壓力，為后續(xù)陣地進攻創(chuàng)造條件。他們的實踐使我們進一步認識到，由于防守一方的隊員和成功搶斷以后，人和球常常處在有利反擊的自然位置，以及搶斷的突發(fā)性和偶然性給攻方

19、造成的猝不及防態(tài)勢，這都為成功發(fā)動快攻創(chuàng)造了良好機會。據(jù)比較分析，利用搶</p><p>　　張聚民在《中美男籃在運用快攻戰(zhàn)術上的差異及對比分析》中指出中國男籃和快攻運用最成熟的美國男籃相比主要差距在對快攻優(yōu)勢因素的認識和理解上過于落后和保守，即把快攻優(yōu)勢因素著眼于位置和人數(shù)而忽視了空間及速度等優(yōu)勢因素〔”’。岳冀陽的《第13屆男籃世錦賽技術統(tǒng)計與分析》和陳京生的《第26屆奧運會籃球比賽進攻方法研究》對這兩次大賽

20、中世界強隊進攻情況進行了統(tǒng)計分析，快攻作為一個世界強隊重要的得分手段也被進行了相應的研究，發(fā)現(xiàn)中國男籃快攻的次數(shù)、成功率和得分比率都明顯不如世界強隊，同時也提出了一些針對性的建議。</p><p>　　姜明在《對籃球比賽中快攻運用的研究》一文中表明一支球隊快攻成功率的高低直接決定球隊的整體水平的高低，實力越高的球隊在比賽中無論是快攻進攻的速度還是成功率都比較高，并且在快速中主要以槍到后場籃板后采用短傳推進的方式來

21、完成快攻。[1]反之，水平較低的球隊快速進攻的次數(shù)尚可，但其成功率較低，并且快速進攻的手段比較單一，主要是以長傳快攻為主要方式。</p><p>　　蓋建武在《影響籃球比賽快攻戰(zhàn)術成功率主要因素分析》[5]通過對全國高等體育院校、高等師范院校和體育科研單位的29名籃球專家進行問卷調查，經(jīng)統(tǒng)計學處理得出了影響籃球快攻戰(zhàn)術成功率的主要因素及其所包含的子因素，找出了影響快攻戰(zhàn)術成功率的各主要因素的重要程度，影響比賽快攻

22、戰(zhàn)術成功率的主要因素及其重要程度依次為：第1技術水平，它包括傳、接球技術水平、移動技術水平、運球突分技術水平、投籃技術水平和防守快攻的技術水平；第2戰(zhàn)術水平，它包括快攻發(fā)動的配合、快攻的隊形、快攻各銜接段進攻水平和進攻各種防守的戰(zhàn)術水平；第3戰(zhàn)術意識，包括全隊快攻意識、進攻者的配合意識、傳球者和接球者的傳球時機與接應時機、快攻的節(jié)奏和防守者的防守意識；第4觀察判斷與應變能力，包括進攻者的臨場觀察判斷能力和進攻者的臨場應變能力；第5作風，

23、包括勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風和團結協(xié)作精神；第6身體訓練水平。</p><p>　　胡桂花在《現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術分析研究》籃球快攻戰(zhàn)術當前是世界強隊普遍重視和運用最多的戰(zhàn)術之一，它最能體現(xiàn)現(xiàn)代籃球的運動特點和發(fā)展方向。[3]同時也能體現(xiàn)中國籃球運動“快速、靈活、全面、準確”的指導思想和技術風格的進攻戰(zhàn)術形式，它比陣地進攻具有更大的主動性?，F(xiàn)代籃球運動發(fā)展迅速，不斷有新的籃球指導理論推出，各種先進的戰(zhàn)術變化也是日新月異，近

24、年來快攻戰(zhàn)術也被賦予了許多新的含義，在實踐中已展現(xiàn)了其豐富的戰(zhàn)術方法，快攻作為一種重要的籃球戰(zhàn)術也越來越多地受到重視，其理論內容和指導方針近年來有了長足的發(fā)展。因此，我們必須加強快攻戰(zhàn)術的基礎理論研究，完善戰(zhàn)術理論內容并積極運用于實踐比賽中。文中對快攻推進階段進行分類總結：1　長傳球推進2　短傳球推進3　運球推進</p><p><b>　　主要參考文獻：</b></p>&l

25、t;p>　　[1] 郭永波.籃球運動教程[M].北京體育大學出版社,2005.</p><p>　　[2] 劉玉林.現(xiàn)代籃球教學與訓練[M].北京:北京體育大學出版社,1992.</p><p>　　[3] 胡桂花.現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術分析研究[J].河南教育學院學報, 2005,14 (1):3-4.</p><p>　　[4] 宋曉春.現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術剖析[J

26、].武漢體育學院學報, 1999,33(5):23-25.</p><p>　　[5] 孫民治.籃球運動高級教程[M].北京:人民出版社出版社,2004.</p><p>　　[6] 馬金鳳.高?；@球比賽快攻戰(zhàn)術研究[J].周口師范高等專科學校報,2001,18(5):17-18.</p><p>　　[7] 張小平.籃球比賽中快攻戰(zhàn)術運用的分析研究[J].青海師范

27、大學學報, 2005(2):21-22.</p><p>　　[8] 張友忠等.籃球端線球快攻的組織及運用[J].山東體育科技,2005,27(2）:14-15</p><p>　　[9] 劉玉林.現(xiàn)代籃球運動研究[M].北京:人民體育出版社,2006:26,99,101</p><p>　　[10] 聶武生.從第15屆男籃世錦賽看當代籃球進攻戰(zhàn)術的特點[M].華東

28、師范大學.2007</p><p>　　[11] 鄭尚武.現(xiàn)代籃球進攻戰(zhàn)術理論體系的構建[J].體育學刊2005，（12）1：114</p><p>　　[12] 劉玉林.現(xiàn)代籃球運動研究[M].北京：人民體育出版社，2006:26</p><p><b>　　本科畢業(yè)設計</b></p><p><b>　　

29、（20 屆）</b></p><p>　　第25屆亞錦賽中國男籃快攻戰(zhàn)術運用研究</p><p>　　摘要：快攻是籃球進攻系統(tǒng)的一個重要戰(zhàn)術，也可以說是最銳利的武器?？旃サ某晒梢越o對手沉重的打擊，連續(xù)快攻反擊的成功不僅使對手陷入困難的境地而且還會使自己球員心態(tài)和信心增加，從而打出更合理的戰(zhàn)術配合。在籃球比賽中，我們應結合本隊的特點，從而發(fā)揮快速、靈活、全面、準確的特點，提高

30、在各種情況下進行快速反擊的能力，爭取比賽的主動權。實踐也證明，在由防守轉入進攻時，抓住時機，合理的進行組織，積極的發(fā)動快攻，會使本隊占有絕對的優(yōu)勢。本文采用文獻資料法，錄像觀察法，數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析法對中國隊在第25屆亞男籃錦賽中快攻運用情況進行研究，從比賽中發(fā)現(xiàn)中國隊快攻技戰(zhàn)術的運用及成功率等方面的優(yōu)勢和不足，為中國籃球的發(fā)展、成績的突破提供一些參考依據(jù)。研究表明中國隊快攻得分高于對手，發(fā)動快攻的次數(shù)比對手也要多，但成功率總體低于對

31、手，同時籃板球是中國隊快攻的主要來源，短傳是中國隊快攻推進的主要手段，在結束階段主要以個人突擊為主。</p><p>　　關鍵詞：籃球；快攻；戰(zhàn)術</p><p>　　25th Asian mpChaionships in China Use the Fast-break </p><p>　　Basketball Analysis</p><p

32、>　　Abstract: Fast-break basketball offensive system is an important tactic, but also can be said to be the most powerful weapons. The success of fast-break can be a heavy blow to the opponents, consecutive fast-break

33、counterattack often rival the success of a difficult position. In the game of basketball, we should combine the characteristics of this team, from powder to play fast, flexible, comprehensive and accurate characteristics

34、 of fast-break increase the quantity and quality, improving in all</p><p>　　Key word: basketball ；quick attacking ；tactic</p><p><b>　　1前言</b></p><p><b>　　1.1選題依據(jù)&l

35、t;/b></p><p>　　目前，世界籃球運動向著高速度，高體能，高對抗，高完美技術方面發(fā)展，這就對籃球運動員的身體素質，技術，戰(zhàn)術意識等多方面有更高的要求。籃球進攻戰(zhàn)術種類繁多、千變萬化，但“以快制勝”卻是各種進攻戰(zhàn)術的精髓，而快攻卻是最能體現(xiàn)和最有可能達到“以快制勝”這一戰(zhàn)術目標的最有力武器?？旃ナ怯煞朗剞D為進攻時，以最短的時間把球推進到前場，在對方尚未布置好防守之前造成人數(shù)上位置上的優(yōu)勢，果斷合理

36、的進行攻擊的一種戰(zhàn)術。快攻是籃球技戰(zhàn)術總重要的組成部分，是進攻戰(zhàn)術中最銳利的武器，它不但是有效的防守手段，而且在挫傷對手，鼓舞我方士氣方面有其特殊的功效。</p><p>　　快攻是由防守轉入進攻時，進攻隊以最快的速度，力爭在對手立足未穩(wěn)之際，合理、果斷地進行攻擊的一種進攻戰(zhàn)術。</p><p>　　目前，世界各國隊伍都把快攻作為一種重要手段，它對于培養(yǎng)隊員積極主動勇猛頑強的作風，對提高身

37、體素質水平，對發(fā)展快速技術運用的能力起著積極的作用。本文研究的目的是通過對第25屆男籃亞錦賽中國男籃快攻運用情況統(tǒng)計與分析，找出中國隊快攻技戰(zhàn)術的運用方面存在的問題，為今后訓練比賽提供參考依據(jù)。</p><p><b>　　1.2文獻綜述</b></p><p>　　劉玉林在《世界籃球發(fā)展趨勢和我國籃球運動改革現(xiàn)狀》中指出，世界籃球發(fā)展的趨勢是隊伍大型化，高大隊員速度

38、快，技術全面，位置趨向模糊，攻守轉換速度加快，進攻更注意節(jié)奏，隊員身體素質提高，技術全面，快攻形式多樣特別是攻守轉換意識增強，戰(zhàn)術運用更加簡捷、實效，使比賽速度加快。</p><p>　　宋曉春在《現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術剖析》中表明發(fā)動快攻一般有4種機會：（1）利用發(fā)端線界外球時發(fā)動快攻。[4]由于規(guī)則的修改,發(fā)后場邊線球的快攻機會基本被扼制,所以利用對方投中籃后由端線發(fā)動快攻的機會日益受到人們的重視。（2）搶獲后場籃

39、板球發(fā)動快攻。統(tǒng)計分析,搶獲后場籃板球發(fā)動快攻也是比賽中最多,且是最好的可利用之機。這不僅是產(chǎn)生后場籃板球的機會多,重要的是雙方都處在全力拼搶之中,守方一旦獲球并立即發(fā)動快攻,對方往往較難按預定模式形成有效防守。但這里要強調的是,利用后場籃板球發(fā)動快攻的前提條件首先是要搶獲球權。（3）搶斷球發(fā)動快攻。我們看到在NBA賽場上，也有許多快攻時機是從搶斷球中獲得的。這是因為他們的防守主動、積極，時時帶攻擊性。而且反擊意識十分強烈，一旦搶、斷成

40、功，全隊把握時機，立即就地轉守為攻，從不放棄任何一次快攻機會。即使快攻不下，也要以此給對方造成強大精神壓力，為后續(xù)陣地進攻創(chuàng)造條件。他們的實踐使我們進一步認識到，由于防守一方的隊員和成功搶斷以后，人和球常常處在有利反擊的自然位置，以及搶斷的突發(fā)性和偶然性給攻方造成的猝不及防態(tài)勢，這都為成功發(fā)動快攻創(chuàng)造了良好機會。據(jù)比較分析，利用搶</p><p>　　張聚民在《中美男籃在運用快攻戰(zhàn)術上的差異及對比分析》中指出中國

41、男籃和快攻運用最成熟的美國男籃相比主要差距在對快攻優(yōu)勢因素的認識和理解上過于落后和保守，即把快攻優(yōu)勢因素著眼于位置和人數(shù)而忽視了空間及速度等優(yōu)勢因素〔”’。岳冀陽的《第13屆男籃世錦賽技術統(tǒng)計與分析》和陳京生的《第26屆奧運會籃球比賽進攻方法研究》對這兩次大賽中世界強隊進攻情況進行了統(tǒng)計分析，快攻作為一個世界強隊重要的得分手段也被進行了相應的研究，發(fā)現(xiàn)中國男籃快攻的次數(shù)、成功率和得分比率都明顯不如世界強隊，同時也提出了一些針對性的建議。

42、</p><p>　　姜明在《對籃球比賽中快攻運用的研究》一文中表明一支球隊快攻成功率的高低直接決定球隊的整體水平的高低，實力越高的球隊在比賽中無論是快攻進攻的速度還是成功率都比較高，并且在快速中主要以槍到后場籃板后采用短傳推進的方式來完成快攻。[1]反之，水平較低的球隊快速進攻的次數(shù)尚可，但其成功率較低，并且快速進攻的手段比較單一，主要是以長傳快攻為主要方式。</p><p>　　蓋建武

43、在《影響籃球比賽快攻戰(zhàn)術成功率主要因素分析》[5]通過對全國高等體育院校、高等師范院校和體育科研單位的29名籃球專家進行問卷調查，經(jīng)統(tǒng)計學處理得出了影響籃球快攻戰(zhàn)術成功率的主要因素及其所包含的子因素，找出了影響快攻戰(zhàn)術成功率的各主要因素的重要程度，影響比賽快攻戰(zhàn)術成功率的主要因素及其重要程度依次為：第1技術水平，它包括傳、接球技術水平、移動技術水平、運球突分技術水平、投籃技術水平和防守快攻的技術水平；第2戰(zhàn)術水平，它包括快攻發(fā)動的配合、

44、快攻的隊形、快攻各銜接段進攻水平和進攻各種防守的戰(zhàn)術水平；第3戰(zhàn)術意識，包括全隊快攻意識、進攻者的配合意識、傳球者和接球者的傳球時機與接應時機、快攻的節(jié)奏和防守者的防守意識；第4觀察判斷與應變能力，包括進攻者的臨場觀察判斷能力和進攻者的臨場應變能力；第5作風，包括勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風和團結協(xié)作精神；第6身體訓練水平。</p><p>　　胡桂花在《現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術分析研究》籃球快攻戰(zhàn)術當前是世界強隊普遍重視和運用最

45、多的戰(zhàn)術之一，它最能體現(xiàn)現(xiàn)代籃球的運動特點和發(fā)展方向。[3]同時也能體現(xiàn)中國籃球運動“快速、靈活、全面、準確”的指導思想和技術風格的進攻戰(zhàn)術形式，它比陣地進攻具有更大的主動性?，F(xiàn)代籃球運動發(fā)展迅速，不斷有新的籃球指導理論推出，各種先進的戰(zhàn)術變化也是日新月異，近年來快攻戰(zhàn)術也被賦予了許多新的含義，在實踐中已展現(xiàn)了其豐富的戰(zhàn)術方法，快攻作為一種重要的籃球戰(zhàn)術也越來越多地受到重視，其理論內容和指導方針近年來有了長足的發(fā)展。因此，我們必須加強快

46、攻戰(zhàn)術的基礎理論研究，完善戰(zhàn)術理論內容并積極運用于實踐比賽中。文中對快攻推進階段進行分類總結：1　長傳球推進2　短傳球推進3　運球推進</p><p><b>　　2研究對象與方法</b></p><p>　　2.1研究對象：第25屆亞錦賽中國國家男子籃球隊的快攻運用狀況。</p><p>　　2.2.1文獻資料法：查閱各種與籃球有關書籍，參考

47、各種有關籃球快攻的文章。</p><p>　　2.2.2錄像觀察法：通過錄像觀看了中國隊在本次比賽中的5場比賽錄像。</p><p>　　2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法：對中國男籃在第25屆男籃亞錦賽中的5場比賽的快攻運用情況進行細致的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。</p><p>　　2.2.4邏輯分析法：通過邏輯分析對本次比賽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析研究得出結論。</p><p

48、><b>　　3結果與分析</b></p><p>　　3.1快攻的含義及作用</p><p><b>　　3.1.1快攻含義</b></p><p>　　快攻是由防守轉入進攻時，進攻隊以最快的速度，力爭在對方立足未穩(wěn)之際，合理，果斷地進行攻擊的一種進攻戰(zhàn)術。</p><p>　　3.1.2快

49、攻的作用</p><p>　　由于現(xiàn)代籃球技術的發(fā)展和運動員素質的提高，參與反擊的人員增多，促進了快攻形勢與內容的發(fā)展。比賽中快攻的速度明顯加快，形式在不斷變化，成功率越來越高，更加顯示了它在比賽中的重要作用，是籃球進攻戰(zhàn)術中最銳利的武器和反擊得分手段。</p><p>　　3.2中國隊比賽中快攻總體運用情況分析</p><p>　　表1

50、 快攻總體情況統(tǒng)計表</p><p>　　從表一中可以看出，本次比賽中國隊的五場比賽中快攻總共發(fā)動27次，平均每場發(fā)動5.4次，五場總共成功21次，平均每場4.2次，五場平均總成功率為78%，從分析結果可以看出，中國隊在對伊朗這場比賽中發(fā)動快攻次數(shù)僅僅1次，而且這僅有的一次快攻最后是以失誤告終。這與平均每場5.4次快攻，百分之78的成功率相差甚遠，這也是導致中國隊本場失敗的一個及其重要的因素。其余四

51、場比賽中國隊快攻次數(shù)較多，最終這四場比賽都以勝利結尾。由此可以看出，能否打出大量高質量的快攻對中國隊的比賽勝敗有相當程度的影響。</p><p>　　表2 中國隊快攻得分情況統(tǒng)計表</p><p>　　從表二的對比情況來看，中國隊五場平均得分為81.2分，快攻平均得分為8.4分；其中在對黎巴嫩這場比賽中，從快攻的得分來看，也正是本場比賽快攻

52、得分得到了15分，是本次比賽中快攻得分最多的一場比賽，也是取勝的重要保障。而在對陣伊朗的比賽中中國隊快攻得分為0分，這是中國隊大比分輸球的一個重要原因之一。其他四場比賽中國隊快攻得分有三場過10分，最終取得了勝利。</p><p>　　綜合上述分析，本次比賽中各隊實力水平相當，但快攻的發(fā)動以至成功得分并不是因為快攻意識不強造成的，而最主要的原因是與對陣雙方的技戰(zhàn)術水平密不可分的。在與伊朗的對陣中，為何快攻發(fā)動次數(shù)

53、少，得分低，其主要原因有兩個：一，中國隊自身來說，缺乏信心，適合打順風球，在逆境中不能充分發(fā)揮自身的特點。二，對手的回防速度快，爭搶籃板積極，且命中率遠遠大于中國隊。</p><p>　　3.3中國隊快攻發(fā)動形式分析 </p><p>　　籃球比賽中發(fā)動快攻的機會很多，但各種機會都稍縱即逝，關鍵在球隊的快攻欲望和爭取與創(chuàng)造機會的意識。按照前人總結，快攻發(fā)動形式一般有四種：</p&

54、gt;<p>　?。?）搶獲后場籃板球發(fā)動快攻 （2）搶斷球快攻</p><p>　?。?）利用發(fā)端線界外球時發(fā)動快攻（4）跳球發(fā)動快攻</p><p>　　表3 快攻發(fā)動形式對比統(tǒng)計表</p><p>　　據(jù)表三可見，本次比賽中國隊平均每場通過搶后場籃板球發(fā)動快攻共11次平均每場2.2次，占總次

55、數(shù)的41%，中國隊搶斷球發(fā)動快攻共14次平均每場2.8次；擲界外和發(fā)端線球快攻中國隊為1次；跳球發(fā)動快攻方面為0 次。</p><p>　　通過表三的數(shù)據(jù)進行具體分析：（1）搶后場籃板球發(fā)動快攻在比賽最多，且是最好的可利用之機，這不僅是產(chǎn)生后場籃板球的好機會多，重要的是雙方都處在全力拼搶之中，守方一旦獲球并立即發(fā)動快攻，對方往往較難按預定模式形成有效防守。從本次比賽來看，籃板球快攻是所有快攻發(fā)動形式中比較多的 ，

56、占中國隊總快攻的43%，平均每場2.2次。根據(jù)前人資料分析，一場比賽的進攻次數(shù)大約在80-90次左右，如果按照一場比賽比分在70-80分之間，就可能有40-45次攻守籃板球可搶，如果把數(shù)據(jù)對半，后場籃板球將在20-23次左右。一般情況下后場籃板應該比前場籃板球相對會搶的多一些，那么候場籃板應在2/3或3/5左右，大概在25-30次左右，因此證明中國隊后場籃板球搶的次數(shù)和發(fā)動的次數(shù)要進一步加強，尤其是在中國隊內線具有優(yōu)勢的今天，在成功率方

57、面，搶后場籃板的成功率是百分之72.7，較搶斷球快攻略低。從目前來看，造成這樣結果主要有四個方面的原因：一 拼搶籃板不夠積極，沒有給隊伍造成發(fā)動快攻的機會。二 搶獲籃板球后發(fā)動快攻不夠快速主動，一傳和接應不能做到合理的銜接，從而失掉一些快攻機會。三 對方防守的壓迫性強，封堵一傳，破壞</p><p>　?。?）搶斷球快攻。 本次比賽中國隊利用搶斷球發(fā)動快攻的成功率最高。五場比賽搶斷球快攻占總快攻數(shù)的52%，但縱觀

58、本次比賽，中國隊搶斷球主要集中在內線隊員的搶斷上，而外線搶斷球卻無建樹，所以說中國隊外線隊員的平均水平要低于當今國際強隊的水平。但就本次比賽可以看出中國隊的防守較以前主動、積極，適時帶有很強的攻擊性，而且隊員的反擊意識十分強烈，一旦搶斷成功，全隊就會把握機會，立即轉守為攻，不放棄任何一次快攻的機會。這樣即使快攻不下，也可以給對方造成極大的精神壓力，為后續(xù)轉陣地進攻創(chuàng)造條件。從中可以看出，由于防守一方的隊員成功搶斷后，人和球常常處于有利的

59、自然位置，這樣搶斷的偶然性和突發(fā)性就給對方造成猝不及防的態(tài)勢，這樣就可以成功的發(fā)動快攻創(chuàng)造了良好的機會。</p><p>　?。?）利用擲界外球和端線球發(fā)動快攻。本次比賽的五場比賽中，中國隊利用擲界外球和端線球發(fā)動快攻為1次，在擲邊線球快攻上面的缺失在這樣高強度，水平相近的比賽中實屬正常，說明各隊的防守積極，回防迅速。</p><p>　?。?）跳球發(fā)動快攻。由于規(guī)則的修改，現(xiàn)在一場比賽中

60、只有第一節(jié)開場實行跳球，所以基本扼殺了跳球發(fā)動快攻的機會。所以本次比賽中并未出現(xiàn)這種形式的快攻發(fā)動。但如果這種機會一旦被抓住，其對隊伍士氣的鼓舞會起到很大的作用，特別是在開局的時候會給隊員的心理上打上一劑強心劑，這樣就為此后的比賽創(chuàng)造了良好的開端。</p><p>　　3.4中國隊快攻推進形式分析</p><p>　　籃球比賽中，快攻的推進形式多樣且作用不同，總結起來快攻推進形式主要有短傳

61、推進、長傳推進和運球突破推進三種，故快攻分為長傳快攻、短傳快攻和運球突破快攻。</p><p>　　表4 中國隊快攻推進情況統(tǒng)計表</p><p>　　3.4.1短傳快攻的分析</p><p>　　短傳快攻在比賽中是被各隊時常運用的一種戰(zhàn)術。他是由2~3人參加，利用快速短距離傳接球向前推進的一種快攻方法。但運用這種

62、手段具有比較高的危險性，因為多一次傳球就有可能加大一次丟球的危險，這樣很有可能在傳球的過程中或被防守隊員斷掉；還有就是隊員和隊員之間進行相互傳球配合不默契，再加上是在快速的跑動中傳接球，都有可能導致短傳快攻的失敗。但本次比賽中中國隊短傳快攻分別運用了13次，遠高于對手。主要原因是斷球主要是內線隊員，同時也說明中國隊在比賽中快攻的配合比較默契，快攻戰(zhàn)術運用得當，這也體現(xiàn)出一個強隊必須所具備的素質。</p><p>

63、　　3.4.1.1短傳快攻的優(yōu)劣勢</p><p>　　短傳快攻需要多個人進行傳接球，運用自身的速度，隊員和隊員之間的相互默契的配合。短傳快攻會使防守不知所措，尤其是在人數(shù)占優(yōu)的情況下，隊員與隊員相互傳接球抓住機會投籃得分。它的優(yōu)勢就是能使防守隊員眼花繚亂，讓對手失去防守的目標方向。其劣勢我們在上面的也分析中也提到了，由于短傳需要對個人的相互配合協(xié)調，傳球的次數(shù)就會增加，這樣就會增加失誤的次數(shù)，多一次傳球就有可能

64、給對手帶來多一次的斷球的機會，也就有可能失去一次好的進攻機會。</p><p>　　3.4.2長傳快攻的分析</p><p>　　長傳快攻在比賽中運用比較少，但其成功率卻比較高，是本次比賽中成功率最高的一種快攻推進形式。根據(jù)統(tǒng)計表顯示(見表四)，本次比賽中國隊長傳快攻低于對手，且成功率低，綜合看來長傳快攻的成功率高于短傳快攻和運球突破，因為長傳快攻省去了接應和推進環(huán)節(jié)，由一傳直接發(fā)動進攻，

65、這樣可以減少進攻時間，對手猝不及防因此成功率非常高。</p><p>　　3.4.2.1長傳快攻的優(yōu)劣勢</p><p>　　快攻總體來說都是在人數(shù)、位置上的優(yōu)勢所進行。從聯(lián)賽運用次數(shù)上進行分析，長傳快攻有其獨特的特點，雖然它的運用次數(shù)比較少，但其成功率是最高的?？梢哉f長傳快攻是比賽中最直接，最為實效的一種進攻手段，相對于其他快攻，進攻時間最短，在時間上占有絕對的優(yōu)勢。但長傳快攻發(fā)動時球的

66、飛行線路和飛行時間相對比較長，很容易被對手截獲。這也是其被運用次數(shù)受限制的最主要原因。</p><p>　　3.4.3運球快攻的分析</p><p>　　運球快攻是比賽中運用最多的方法之一，是中國隊成功率最高的快攻方式，主要是因為在位置、人數(shù)上占優(yōu)的情況下，隊員們可以利用自己的速度、嫻熟的運球技術，憑借個人的能力進行單打獨斗。但是隊中國隊而言，有許多次運球快攻機會出來的情況下，由于種種原因

67、最終選擇改變?yōu)殛嚨貞?zhàn)。根據(jù)本人的觀察有以下幾種因素：a 控球太多。當場上出現(xiàn)運球快攻的輕快下時，個人運球的時間比較多，錯失了快攻的大好時機 b 消耗的體力大，在時機出來時不能給與快速的回應 c 對手防守的影響。在隊員進行高速運球，防守隊員上來進行防守時，缺乏信心使快攻最后變?yōu)殛嚨貞?zhàn)。</p><p>　　3.4.3.1運球快攻的優(yōu)劣勢</p><p>　　運球快攻在優(yōu)勢上的表現(xiàn)主要

68、突出個人能力，一旦突破成功，前方就會出現(xiàn)一個以多打少的局面。同時，因其他同伴可以集中主要精力依據(jù)當時的攻守情況迅速向有利于協(xié)助進攻或接球的地域分散行動，因此在結束階段往往能形成一個點多面廣的攻擊態(tài)勢。在比賽中運用運球快攻也要注意場上的情況，照看全局，也不能一味過于自信，埋頭單干，因為這種快攻是把雙刃劍，失敗同樣會給本隊的士氣帶來損傷。也有可能會分化與隊友之間的配合關系，這也就是要提到的劣勢。</p><p>&l

69、t;b>　　3.5快攻結束</b></p><p>　　表5 快攻結束方式統(tǒng)計表</p><p>　　通過表五的數(shù)據(jù)進行分析，本次比賽中中國隊快攻結束主要以1打0、1打1、2打1、3打2四種方式進行的，共成功23次，平均每場4.6次。根據(jù)觀察，中國隊快攻結束時主要以1打1為得分手段，五場比賽中共成功8次，平均每場1.6次

70、，但是成功率僅為80%，說明中國隊隊員個人能力相對比較強。其次是3打2成功6次平均每場1.2次，成功率為83%。2打1成功4次平均每場0.8次，成功率為100%。1打0共4次平均每場0.8次，成功率為100%。從中不難看出，中國隊快攻結束主要以1打1為主。說明中國隊隊員個人技術過硬，籃下強攻能力比較強，快下速度快，快攻意識比較強。幾項結束方式成功率符合一般規(guī)律。但在實際的快攻戰(zhàn)術中，除了有較強的個人突破能力外，以多打少的局面并是不是很多

71、，說明快攻的二次跟進不夠，快攻層次不明顯，全隊協(xié)調配合作戰(zhàn)能力欠缺。有待在以后的訓練中加強跟進速度慢的問題，這樣就會對快攻的成功率有進一步的保障以至于太高。</p><p><b>　　4結論與建議</b></p><p><b>　　4.1結論</b></p><p>　　4.1.1從發(fā)動快攻的總體情況來看，中國隊發(fā)動快

72、攻的次數(shù)較多，快攻總得分較高。</p><p>　　4.1.2從中國隊快攻發(fā)動形式來看，搶斷球和籃板球發(fā)動快攻是中國隊快攻發(fā)動的主要形式，這和快攻發(fā)動的一般規(guī)律是相一致的。</p><p>　　4.1.3從中國隊快攻推進形式來看，中國隊短傳快攻次數(shù)和成功率均最高，成功率較高的長傳快攻成功次數(shù)太少，運球突破快攻成功率最高。</p><p>　　4.1.4在快攻的結束階

73、段，中國隊主要以1打1的方式來進行快攻得分，說明中國隊個人突擊能力比較強，但快攻的跟進不夠，二次進攻欠缺。</p><p><b>　　4.2建議</b></p><p>　　從本次中國隊在比賽中的表現(xiàn)來看，由其是在缺少姚明的內線優(yōu)勢下，快攻得分是一大亮點，希望中國隊在今后的訓練中，多練習一些有關快攻的技戰(zhàn)術配合，提高整體快攻意識，重點提高快攻成功率，個人加強自我對抗

74、能力，使之在國際大賽上，具有一定的身體對抗性，培養(yǎng)全隊良好的合作精神，加強隊員的心理素質，不管是順境還是逆境都能冷靜的恰當?shù)奶幚砬?，使之成為一個具有獨特技術風范的團隊，爭取在下一屆亞錦賽中取得好成績。</p><p><b>　　5參考文獻</b></p><p>　　[1] 郭永波?；@球運動教程[M].北京體育大學出版社,2005.</p><p

75、>　　[2] 劉玉林.現(xiàn)代籃球教學與訓練[M].北京:北京體育大學出版社,1992.</p><p>　　[3] 胡桂花.現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術分析研究[J].河南教育學院學報, 2005,14 (1):3-4.</p><p>　　[4] 宋曉春.現(xiàn)代籃球快攻戰(zhàn)術剖析[J].武漢體育學院學報, 1999,33(5):23-25.</p><p>　　[5] 孫民治

76、.籃球運動高級教程[M].北京:人民出版社出版社,2004.</p><p>　　[6] 馬金鳳.高校籃球比賽快攻戰(zhàn)術研究[J].周口師范高等?？茖W校學報,2001,18(5):17-18.</p><p>　　[7] 張小平.籃球比賽中快攻戰(zhàn)術運用的分析研究[J].青海師范大學學報, 2005(2):21-22.</p><p>　　[8].張友忠等.籃球端線球快

77、攻的組織及運用[J].山東體育科技,2005,27(2）:14-15</p><p>　　[9]劉玉林.現(xiàn)代籃球運動研究[M].北京:人民體育出版社,2006:26,99,101</p><p>　　[10].聶武生.從第15屆男籃世錦賽看當代籃球進攻戰(zhàn)術的特點[M].華東師范大學.2007</p><p>　　[11].鄭尚武.現(xiàn)代籃球進攻戰(zhàn)術理論體系的構建[J]