淺議如何做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓

1、<p>　　淺議如何做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓</p><p>　　摘要：隨著電力體制改革的不斷深入發(fā)展，給女職工開展工作增加了許多新課題，新挑戰(zhàn)，目前許多發(fā)電企業(yè)對女職工的關心和愛護主要體現在勞動保護、福利等方面，女職工的競爭能力和敢于面對挑戰(zhàn)的能力在明顯退化，因此。提升女職工素質勢在必行，那么如何提升發(fā)電企業(yè)女職工現有素質。唯一的途徑就是加大教育培訓力度。使女職工的教育培訓工作更具有意義。 <

2、;/p><p>　　關鍵詞：發(fā)電企業(yè)　女職工　教育培訓 </p><p>　　女職工作為發(fā)電企業(yè)的一支生力軍，在企業(yè)生產管理工作中充當著不可缺少的重要角色，在企業(yè)的發(fā)展和生存中，具有舉足輕重的作用。但隨著電力體制改革的不斷深入，女職工也面臨著越來越嚴峻的考驗，如何做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓，有效提高女職工的整體素質，使女職工在日益激烈的競爭中立于不敗之地，已成為我們必須重視和思考的課題。

3、</p><p>　　一、發(fā)電企業(yè)女職工素質現狀 </p><p>　　以本人所在的發(fā)電公司為例，現有在職女職工56人，其中本科及以上學歷占比4％；大專以上學歷的占比46％；中專及以下學歷的占比50％，總體來說，發(fā)電企業(yè)女職工總體文化水平還是偏低的。雖說近幾年來，我們通過開展一系列女職工教育培訓活動，增強了女職工愛崗敬業(yè)的精神，煥發(fā)了女職工的工作熱情，激勵了女職工勤鉆苦學的興趣，使她們綜

4、合素質有了一定的提高，但從深層次領域進一步研究女職工目前的整體素質來看，仍存在著以下問題： </p><p>　　(一)缺乏學習主動性和積極性。許多女職工認為，自己上班已經夠累了，回到家還要干家務，照顧孩子，哪里還有精力去學’知識，去參加學習班，在學習上存在著惰性，學習不夠主動積極。 </p><p>　　(二)參與企業(yè)管理的人數較少。女職工走上各級領導崗位，與男同志一樣參與企業(yè)管理，

5、是時代進步的標志，但由于多種原因造成目前女同志從事管理工作的人數偏少。 </p><p>　　(三)工作創(chuàng)新少。在過去舊的電力體制觀念影響下，一些女職工認為只要進了電力企業(yè)就高枕無憂了，沒有危機感，在工作上不思進取，業(yè)務上原地踏步，簡單操作熟練而應變能力差，經驗豐富但創(chuàng)新意識不強，難以跟上形勢發(fā)展的需要。 </p><p>　　(四)高素質人才少。當今的社會是一個知識急速更新的社會，特

6、別是發(fā)電企業(yè)，隨著設備制造水平和設計標準的不斷提高，自動化及監(jiān)控系統的廣泛應用，運行操作與日常維護工作的技術含量日益提高，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、專家型人才以及生產一線的高技能、高級管理人才將是今后發(fā)電企業(yè)職工隊伍的大勢所趨，這無形也對發(fā)電企業(yè)女職工提出了更高更嚴的挑戰(zhàn)。 </p><p>　　二、加強女職工培訓的重要性和迫切性 </p><p>　　(一)首先加強發(fā)電企業(yè)的女職工的培訓，把先

7、進的管理方法和經驗技術推廣交流，有利于及時研究解決工作中出現的新情況新問題，改善基層工作質量，增強企業(yè)適應形勢的能力，促進企業(yè)不斷發(fā)展。 </p><p>　　(二)在發(fā)電企業(yè)中，女職工占有較大的比例，因此，女職工素質的高低對職工隊伍整體素質的提高有著直接的關系，提高女職工的素質，這是謀求企業(yè)發(fā)展的一個重要方面。 </p><p>　　(三)發(fā)電企業(yè)女職工分布在企業(yè)的許多關鍵崗位，承擔

8、著相當重要的工作，女職工素質的高低，也反映著一個企業(yè)的管理水平和工作水平，因此做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓勢在必行。 </p><p>　　(四)滿足女職工實現自我價值的需要。在現代企業(yè)中，女職工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價值實現。培訓不斷教給女職工新的知識與技能，使其能適應或能接受更具有挑戰(zhàn)性的工作任務，實現自我成長和自我價值，這不僅使女職工在物質上得到滿足，而且使女職工得到精神上的成就感。

9、 </p><p>　　三、做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓的措施和對策 </p><p>　　(一)豐富培訓內容。出臺相關政策，鼓勵女職工利用業(yè)余時間參加成人繼續(xù)教育進行深造，不斷提高自己的學歷水平；加強專業(yè)技術培訓，使之多掌握一門或幾門技術，做到一專多能，適應不同崗位的工作需要；加強女職工社會心理素質訓練，通過訓練，增強她們戰(zhàn)勝多種困難的信心和勇氣，適應企業(yè)發(fā)展和女職工自身多元化的需求。

10、 </p><p>　　(二)創(chuàng)新培訓方法。應根據女工的生理、心理及成人的特點，對女職工的培訓必須人性化、制度化和系統化相結合，針對女職工不同的工種、不同的工作崗位、不同的知識結構和知識水平，通過電教化教育、知識講座、老師授課、采用能者為師，的學習幫扶方法，使女職工隊伍的知識結構得到不斷優(yōu)化，整體素質不斷得到提高。 </p><p>　　(三)利用有效載體教育與強化崗位技能培訓相結合。結

11、合各部門的實際情況，有目的、有步驟的組織開展各類崗位練兵和技能競賽活動，比賽應采取量化考核的方式，聘請專業(yè)人員作為評委或裁判，競賽內容可包括專業(yè)理論知識、心理素質、業(yè)務技術、個人特長等等，對在活動中涌現出來的文化素質和技術水平較高的女職工給予一定的物質和精神獎勵，增強活動的吸引力，激發(fā)女職工學技術、學業(yè)務、學文化的積極性。 </p><p>　　(四)建立良好的工作機制，對于優(yōu)秀的女職工設法給以更好機會、更大空

12、間施展其自我價值，使她們能夠自覺、愿意幫助他人，培訓下屬，在企業(yè)中養(yǎng)成帶、追、超的競爭氛圍，掀起學標兵、趕標兵的熱潮。 </p><p>　　(五)營造良好的學習氛圍，引導女職工樹立終身學習、終身教育的新理念，增強學習的緊迫感和自覺性，為女職工營造良好的學習環(huán)境，提高自身的文化素質和業(yè)務水平，鼓勵女職工走自學成才、崗位成才的道路，使女職工學有目標，學有所長，學以致用。 </p><p>