卓越工程師教育中青年教師教學能力培養(yǎng)研究-上海應用技術大學教務處_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　卓越工程師教育”中青年教師教學能力培養(yǎng)研究</p><p>　　字數(shù)：2862    字號:大 中 小</p><p>　　摘要：“卓越工程師教育計劃”對青年教師的教學能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查研究和借鑒全球工程教育卓越計劃，提出為適應“卓越工程師教育計劃”的要求，工科青年教師需在實踐教學能力、雙語教學能力和工程教育研究能力

2、等方面不斷改善與提高。 　　關鍵詞：卓越工程師教育；工科青年教師；教學能力 　　中圖分類號：G645　文獻標識碼：A　文章編號：1004-8154(2010)03-0091-03 　　 　　國家教育部于2009年決定實施的“卓越工程師教育計劃”，是為順應國際發(fā)展趨勢；適應國家工業(yè)、企業(yè)需求；增強我國核心競爭力、建設創(chuàng)新型國家、走新型工業(yè)化道路；培養(yǎng)各類型工程師的重要決策。江蘇大學作為以工為主的省屬重點大學，是該計劃的首批申請并獲

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