海南省教育科研數字圖書館培訓

1、海南省教育科研數字圖書館,海南省教育科研數字圖書館,,一、概述,海南省教育科研數字圖書館是一個以海南省高校文獻中心為總館，全省教育系統(tǒng)圖書館為分館，整合全省教育系統(tǒng)內圖書、相關數字文獻資源為一體，通過聯(lián)合檢索平臺（區(qū)域數圖/E讀）以及CALIS、NSTL、CASHL等系統(tǒng)，將區(qū)域內與區(qū)域外各類資源集成為一體，建立資源統(tǒng)一檢索平臺，通過文獻傳遞的方式，實現資源的共知共享，服務于教學科研的區(qū)域性數字圖書館。,聯(lián)盟共享資源平臺建設以整合為核心

2、，實現數據整合、應用整合、內容整合 、流程整合等。,,,,整合,,,區(qū)域內資源總量,中外文圖書416萬種中外文期刊9953萬條中外文論文668萬篇中外文專利1541萬條中文報紙2076萬條中外文標準54萬條 涵蓋了1949年新中國成立后國內出版圖書文獻的95%，以及80%的國內各類論文期刊,中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）,中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（China Academic Library & Info

3、rmation System,簡稱CALIS），是經國務院批準的我國高等教育“211工程”“九五”“十五”總體規(guī)劃中三個公共服務體系之一。目前CALIS擁有４個全國性文獻信息中心 、7個地區(qū)性文獻信息中心、 15個省級文獻信息中心及 1000多家成員館。 省教研數圖作為CALIS省級中心，成為連通區(qū)域與全國的文獻服務點。提供書刊聯(lián)合目錄、中外文期刊全文、電子圖書、中外文學位論文、電子教學參考書、高校特色庫等資源。通過文獻傳遞服務

4、。,中國高校人文社會科學文獻中心（China Academic Social Sciences and Humanities Library，簡稱CASHL）,在教育部的統(tǒng)一領導下，本著“共建、共知、共享”的原則，為高校哲學社會科學教學和研究建設的文獻保障服務體系，是全國性的唯一的人文社會科學文獻收藏和服務中心”。   CASHL于2004年3月15日正式啟動并開始提供服務。目前已收藏有11100多種國外人文社會

5、科學領域的核心期刊和重要期刊，82萬種外文圖書以及1400萬條的期刊目次庫數據庫，可提供文獻檢索和瀏覽、書刊館際互借與原文傳遞、相關咨詢服務等。任何一所高校，只要與CASHL簽訂協(xié)議，即可享受服務和相關補貼。0.3元/頁。  CASHL目前已擁有571多家成員單位，包括高校圖書館和其它人文社會科學研究機構。個人用戶近4萬多個。,國家科技圖書文獻中心（NSTL）,國家科技圖書文獻中心（NSTL）是經國務院批示同意，科技部聯(lián)合

6、國家經貿委、農業(yè)部、衛(wèi)生部、中國科學院，于2000年6月12日組建的一個虛擬的科技文獻信息服務機構。該中心收藏有中外文期刊、圖書、會議文獻、科技報告、學位論文等各種類型，以外文科技文獻為亮點，是國內第一大外文科技文獻收藏組織機構。NSTL可提供的資源包括：外文會議論文360萬條、外文學位論文12萬條、國外科技報告85萬條、西文期刊12634種1147萬條、日文期刊1101種71萬條、俄文期刊378種30萬條、七國兩組織專利信息1538

7、萬余條、中國標準2萬余條、國外標準12萬條等共計5166多萬條文獻信息。這些文獻均可以通過文獻傳遞方式獲得全文。 0.3元/頁海南大學于2010年9月開通服務。,區(qū)域內資源使用方法,登錄：http://210.37.32.18 http://www.area.5read.com/各成員圖書館主頁的鏈接登錄,,數字圖書館平臺主要功能為：統(tǒng)一認證統(tǒng)一檢索瀏覽與下載文獻傳遞,,獲取文獻權限與途徑： IP控制

8、訪問權限：本館資源可直接下載全文。其它成員館資源可查詢題錄/書目信息，通過文獻傳遞獲取全文。,,獲取文獻途徑：館藏紙本圖書聯(lián)合目錄——讀者借閱紙質書本館電子文獻全文——讀者直接閱讀電子文獻 非本館資源的各類電子文獻——通過文獻傳遞發(fā)送給讀者,,檢索： 提供聯(lián)合檢索平臺（區(qū)域數圖/E讀），檢索區(qū)域內及CALIS系統(tǒng)的所有資源,具體檢索方法如下：,選擇資源類型，輸入檢索詞，再選擇檢索字段，點擊“搜索”， 進行區(qū)域資源的統(tǒng)一

9、檢索,,,得到檢索結果，選擇某圖書，點擊查看該圖書的基本信息、紙質書目信息或是電子全文 （以下檢索結果均以在海南大學圖書館分館IP范圍內為例）,,,,點擊查看該圖書的基本信息，選擇獲取全文的途徑,,,選擇文獻傳遞方式來獲取全文,,,“期刊”、“學位論文”、“標準”等其他類型資源的檢索方法和“圖書”的檢索方法相同，選擇某篇檢索到的期刊論文或標準，點擊相關鏈接獲取全文,,,本館有全文鏈接的，可以直接點擊鏈接，下載全文； 若本館未收錄該

10、論文，請選擇“云圖書館傳遞全文”來獲取全文,,,區(qū)域外的資源可以通過CALIS、NSTL、CASHL系統(tǒng)的文獻傳遞服務平臺來獲取，讀者根據需求選擇相應的系統(tǒng).,,,區(qū)域外資源及服務說明,CALIS常用資源介紹,CALIS學術搜索引擎（E讀）集成了高校所有資源，整合圖書館紙本館藏、電子館藏和相關網絡資源，使讀者在海量的圖書館資源中通過一站式檢索，查找所需文獻，并能獲取全文。E讀的資源：600多家圖書館的豐富館藏300多萬種圖書3

11、600多篇外文期刊論文60萬篇中文學位論文25萬篇外文學位論文并將整合古籍、拓片等特色資源在尊重知識產權的基礎上，為高校師生提供全文學術資源,,,,,,,IP識別訪問權限,,鏈接本館館藏書目信息,提供試讀章節(jié),E讀外文期刊檢索,所在的圖書館收藏情況,CALIS常用資源介紹,CCC外文期刊網（CALIS外文期刊網） ?8萬多種紙本期刊和電子期刊?3500多萬篇文章檢索信息?52個全文數據庫，如ASP,BSP,Elsv

12、ier,Springer,Jstor等?9個文摘數據庫，如SCI,SSCI,AHCI,EI等?169個圖書館的館藏紙本期刊信息?376個圖書館購買的電子期刊信息?資源在不斷增長中。。。,主要功能,? 期刊導航 ?文章檢索?電子刊全文鏈接 ?紙本刊的圖書館OPAC鏈接定位 ?期刊文章的文獻傳遞服務 ?為用戶提供個性化的增值服務 ? 為圖書館館員提供期刊管理工具(a)查看和維護本館的館藏紙本期刊和購買的電子期刊(b)

13、查看和比對CALIS所有成員圖書館的館藏情況,,,通過IP判斷訪問權限,進行本地化切換,,查找文章,,,期刊導航,數據庫導航,圖書館館藏情況,,CALIS聯(lián)合目錄（http://opac.calis.edu.cn）書目數據約300多萬條館藏信息近3300萬條多種文獻類型：包括印刷型圖書、連續(xù)出版物、電子期刊和古籍等。包含中、英、法、德、西、拉、意、日、韓、阿拉伯和俄文等數十個語種。書目內容囊括教育部頒發(fā)的關于高校學科建設的全部

14、71個二級學科，226個三級學科（占全部249個三級學科的90%以上）,CALIS聯(lián)合目錄檢索系統(tǒng),,,,,,連續(xù)出版物,普通圖書,查看全國館藏信息,,,登錄CALIS文獻傳遞系統(tǒng)申請文獻傳遞,CASHL是教育部根據高校人文社會科學的發(fā)展和文獻資源建設的需要而建立起來的公共服務項目；2004年3月15日，CASHL正式啟動；是全國唯一的人文社會科學外文文獻資源保障體系；借助現代化的服務手段，為全國高校的人文社會科學教學和科研提供高水平的

15、文獻保障。,CASHL簡介,CASHL的資源,外文期刊： 11100種，核心期刊90%。分散收藏在17個中心館。外文圖書: 積累到82萬種，分散收藏在70個文專圖書成員館。涉及人文社科領域各個學科。期刊書目數據庫： 中外文數據1400萬條,用戶如何使用,讀者免費注冊并持有效證件到圖書館接受本館館際互借員確認后成為CASHL“正式用戶”讀者在系統(tǒng)內檢索并提交文獻傳遞申請讀者查看自己申請文獻的處理狀態(tài)

16、獲取文獻全文,讀者注冊成為CASHL正式用戶,1、登錄CASHL主頁http://cashl.calis.edu.cn/portal/index.jsp（或從數圖的cashl服務窗口登錄） 2、點擊“注冊”。 3、填寫用戶基本信息。 4、圖書館人員審核注冊信息并在后臺管理中確認用戶及帳戶充值。,,,,網關注冊頁面,,注冊網址,,,,點擊此處注冊,,點此處注冊,,,,,,恭喜您！新帳戶注冊已成功！,,各成員館數圖服務團隊人

17、員對本校讀者的學生證或老師證作審核，確認合法身份，然后登錄后臺管理系統(tǒng)確認新增用戶及充值。,使用說明,1、登錄數圖CASHL服務窗口，進入CASHL主頁http://cashl.calis.edu.cn/search2、 用有效登錄名、密碼登錄進入3、在文獻查詢中進入“期刊”，進行刊名檢索 瀏覽或進入 “文章”，進行篇名檢索4、找到需要的文獻5、發(fā)送文獻傳遞請求6、核對信息，提交請求,,,,,,,,,,,,,

18、,,,,國家科技圖書文獻中心 （NSTL）,,概況國家科技圖書文獻中心（NSTL）是經國務院批示同意，科技部聯(lián)合國家經貿委、農業(yè)部、衛(wèi)生部、中國科學院，于2000年6月12日組建的一個虛擬的科技文獻信息服務機構。NSTL得到國家雄厚的資金支持，以購買收藏眾多的外文科技文獻為亮點，是國內第一大外文科技文獻收藏組織機構。NSTL可提供的資源包括：外文會議論文、外文學位論文、國外科技報告、西文期刊、日文期刊、俄文期刊、七國兩組織專

19、利信息、中國標準、國外標準等共計5166多萬條文獻信息。文獻均可以通過文獻傳遞方式獲得全文。2010年9月海南大學正式開通服務，通過該服務站，全省高校用戶可以獲取NSTL提供的文獻資源及服務。,使用說明：,1、登錄海南省教育科研數字圖書館（http://210.37.32.18或http://www.area.5read.com）2、通過海南省教育科研數字圖書館（http://210.37.32.18或http://www.are

20、a.5read.com）中的“NSTL文獻傳遞服務”窗口，免費注冊成為NSTL海南大學服務站的用戶。用戶須認真填寫真實的個人信息，特別是證件號碼。,,,,,,,注冊成功后，申請者請于周一到周五正常上班時間攜帶相關證件(研究生、博士須帶上學生證原件，老師須帶上工作證或教師證原件)到本校圖書館相關老師（一般是負責數圖宣傳培訓的服務團隊老師）進行注冊信息審核，審核通過后，并將該用戶有關信息告訴中心館老師，中心館老師在后臺對用戶充值處理后，用戶

21、才可以使用NSTL所有服務。,,注冊用戶通過服務平臺可以得到文獻檢索、期刊瀏覽、全文文獻、引文檢索、代查代借、參考咨詢、自助中心等服務功能,,,,文獻檢索是平臺的重要部分。通過本部分，用戶可以通過強大的檢索功能查找合適的文獻資源，請求原文。文獻檢索分為三個大的步驟： 第一個步驟是選庫部分，用來選擇文獻資源庫；第二個步驟是輸入檢索內容，輸入關鍵字段及關鍵字； 第三個步驟是查看檢索結果。,,點擊首頁菜單欄的“文獻檢索”，進入檢索頁面，

22、分為四種方式的不同檢索。 普通檢索 高級檢索 期刊檢索 分類檢索,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通過各種檢索方法，可以得到檢索結果,,,,檢索結果中將反顯檢索詞。對檢索結果用戶可以點擊某條記錄進入詳細信息查看頁面，瀏覽題錄摘要、查看詳細內容等 還可已經登錄的用戶，一般用戶可以對檢索結果選擇加入購物車,,,發(fā)送文獻傳遞請求（為

23、節(jié)約費用，請注意在選擇投遞方式時，不要選“加急”）,,圖書館將在一個工作日內把全文文獻（PDF格式）發(fā)送到讀者的郵箱，讀者登錄郵箱收取。,,為節(jié)省文獻傳遞費用及時間，請用戶先檢索海南省教育科研數字圖書館區(qū)域資源，確認無館藏后再向CALIS、CASHL、NSTL提交文獻傳遞申請。,,海南省教育科研數字圖書館服務團隊辦公地點：海南大學圖書館新館六樓海南省教育科研數字圖書館/海南省高校文獻信息中心 數圖各分