江蘇大學論文管理系統(tǒng)應用流程及說明

1、江蘇大學畢業(yè)設計（論文）智能管理系統(tǒng)使用流程,教務處 2014.11,登錄方式,方式一：IE瀏覽器輸入 http://bysj.ujs.edu.cn/登陸。方式二：教師和學生通過信息門戶登陸， 訪問畢業(yè)論文系統(tǒng)。,3,方式一：,1.IE瀏覽器地址欄輸入http://bysj.ujs.edu.cn/登陸,,,4,2.點擊頁面左上角的“統(tǒng)一認證登錄”。3.以校園一卡通及

2、密碼登錄：學生用戶名為學號，教師用戶名為100000XXXX.,,,,5,方式二：,教師和學生通過信息門戶登陸，訪問畢業(yè)設計系統(tǒng)。,,教師,雙選結果發(fā)布后，即可分配評閱教師,6,網(wǎng)上申報流程,一、課題申報階段,,第七學期末完成,畢業(yè)設計 第一周截止,至少5次，畢業(yè)設計時間少于10周的專業(yè)至少提交3次,二、任務書階段,,外文翻譯階段,,六、評閱答辯階段,五、提交論文階段,四、中期檢查階段（教師提交中期檢查表，學生提交中期匯報）,周進展情

3、況記錄（學生提交→教師審核）,畢業(yè)設計 第二周截止,三、開題報告階段,,,（可選）讀書報告或者調研報告,論文相關材料提交,教師,,方式一：教師申報課題（盲選模式）,方式二：教師申報課題（指定學生模式）,,方式三：學生申報課題,適用于教師未指定學生的課題（供學生和老師雙向選擇）,適用于教師和學生已商議一致的課題，教師為課題申報者（教師掌握課題的主要內容）,適用于教師和學生已商議一致的課題，學生為課題申報者（學生了解課題的主要內容）,學生

4、,一、課題申報階段（三種方式）,8,,,,教師申報課題,,通過,進入選擇,退回修改,重選,重選,通過,盲選,指定學生,專業(yè)審核人審核課題,教學院長發(fā)布課題,學生選題,,,教師確認選題,,,,教師選擇學生,確認,,,專業(yè)審核人審核雙選結果,,,專業(yè)審核人發(fā)布雙選結果,,通過,退回修改,專業(yè)審核人審核課題,,,專業(yè)審核人審核雙選結果,重選,學生申報課題,通過,專業(yè)審核人審核課題,,,教師（特殊情況處理）確認學生申報

5、課題,,通過,,退回修改,,退回修改,,通過,專業(yè)審核人發(fā)布雙選結果,二、任務書階段,指導教師下達任務書,專業(yè)審核人審核任務書,學生填寫開題報告,,,不通過,,通過,三、開題報告階段(任務書發(fā)布后）,外文翻譯階段(任務書發(fā)布后）,,指導教師審核開題報告,同時,,通過,不通過,,指導教師或學生下達外文翻譯原文,,學生 提交外文翻譯,確認,,,,確認,指導教師審閱外文翻譯,不通過,,審核,教師可隨時修改原文,進入下面階段

6、,確認,通過,,有疑問,,,四、中期檢查階段(開題報告完成后）,指導教師填寫中期檢查,專業(yè)審核人審核中期檢查,學生填寫中期匯報表,,,不通過,周進展情況記錄 (選題階段完成后）,,指導教師查看中期匯報,學生（3-5次）填寫周進展情況記錄,,指導教師審閱,五、提交論文階段,學生填寫論文草稿,,通過,審核,通過,指導教師審閱設計(論文)草稿,,,不通過,,論文草稿需多次退回以完善,確認,學生填寫論文定稿,,指導教師審

7、閱設計(論文)定稿,,,審核評分,,退回修改,論文定稿需多次退回以完善,學生階段性匯報課題進度及心得，教師批閱意見。是學生和老師對課題進行交流的一種方式（至少3-5次）,,六、評閱答辯階段,專業(yè)審核人分配評閱教師(選題階段完成后）,,指導教師審核(特殊情況處理）,,專業(yè)審核人管理答辯小組(選題階段完成后）,,答辯錄入員錄入成績,,專業(yè)負責人成績總評,,學生（特殊情況處理）論文定稿修改申請,,說明：1. 網(wǎng)上申報每一階